सामग्रीहरू
प्राथमिक स्कूली बच्चाहरु को रचनात्मक क्षमताहरु को विकास: प्रक्रिया, विधिहरु, साधन
प्राथमिक स्कूली बच्चाहरु को रचनात्मक क्षमताहरु को विकास कल्पना संग सम्बन्धित छ। अध्ययन र खेल को संयोजन रचनात्मक सोच को विकास लाई बढावा दिन्छ।
रचनात्मक सोच को विकास को लागी विधिहरु
रचनात्मक वा रचनात्मक सोच पहिले नै प्राथमिक विद्यालय मा विकसित हुनु पर्छ। 8-9 बर्ष को उमेर मा, बच्चा ज्ञान को लागी एक उच्च आवश्यकता को अनुभव गर्दछ, जो 2 दिशाहरु मा जान्छ: एक हात मा, विद्यार्थी स्वतन्त्र सोच्न खोज्छ, अर्कोतिर, उसको सोच महत्वपूर्ण हुन्छ।
युवा विद्यार्थीहरु को लागी रचनात्मकता पाठ रमाईलो हुन सक्छ
स्कूल बच्चा अनुशासन, उसलाई नयाँ ज्ञान, काट्ने, मुख्यतः, रचनात्मक सोच्न सक्ने क्षमता प्रदान गर्दछ। स्कूली बच्चाहरु लाई यो सिकाउन को लागी, तपाइँ निम्न प्रविधिहरु को उपयोग गर्नु पर्छ:
- एक समानता, जब एक जटिल घटना एक साधारण एक द्वारा व्याख्या गर्न सकिन्छ, पहेलियों मा प्रयोग गरीन्छ।
- ब्रेनस्टर्मिंग एक समूह हो कुनै विचार वा आलोचना बिना विचारहरु को फेंक।
- संयुक्त विश्लेषण विशेषताहरु को दुई प्रकार को एक तुलना हो, उदाहरण को लागी, भाषण को भागहरु लाई वाक्य सदस्यहरु को अनुपात मा प्रश्न।
यी प्रविधिहरु रूसी भाषा र साहित्य पाठ मा प्रयोग गर्न सकिन्छ।
रचनात्मक समस्याहरु को समाधान को प्रक्रिया र साधनहरु को उपयोग गरीयो
एक निष्क्रिय मन जागृत गर्न, कार्यहरु विरोधाभासी हुनुपर्छ। तत्वहरु को अप्रत्याशित संयोजन मस्तिष्क गैर मानक समाधान को लागी देखो बनाउँछ।
तपाइँ बच्चाहरु लाई यस्तो माउस र एक तकिया को रूप मा असंबद्ध वस्तुहरु, सम्बन्धित गर्न को लागी सोध्न सक्नुहुन्छ। जवाफ यस्तो लाग्न सक्छ: "तकिया मा कति मुसा फिट हुनेछ?" अर्को कार्य दुई चरम बीच घटनाहरु को एक श्रृंखला सिर्जना गर्न को लागी हो, उदाहरण को लागी, "यो वर्षा हुन थाल्यो र एउटा मासु घर मा उड्यो।" कथा यस्तो लाग्न सक्छ: "यो पानी पर्न थाल्यो, भारी थोपाहरु पातहरु मा परे, जस मुनि लुकेको थियो। मक्खी सफा संग आश्रय बाट बाहिर आयो र घर मा उड्यो। "
विरोधाभासी कार्यहरु एक स्थिति मा विचार गर्न सक्नुहुन्छ जब एक विद्यार्थी आफैलाई एक असाधारण स्थिति मा पाउँछ।
उदाहरण को लागी, "तपाइँ कमिला बन्नुभयो, तपाइँ के महसुस गर्नुहुन्छ, तपाइँ के डराउनुहुन्छ, तपाइँ कहाँ बस्नुहुन्छ, तपाइँ के गर्नुहुन्छ, आदि।" अर्को कार्य खेल "शब्द अनुमान" को एक रूप को रूप मा कार्य गर्न सक्छ। प्रस्तुतकर्ता विषय को नाम संग एक कार्ड प्राप्त गर्दछ। उहाँले इशाराहरु को उपयोग बिना, सम्भव भएसम्म सही रूपमा आफ्नो संकेत को वर्णन गर्नु पर्छ। समूह को बाकी यो आइटम को नाम दिनु पर्छ।
बच्चालाई निरीक्षण गर्नुहोस् र उसको कल्पनालाई प्रोत्साहन दिनुहोस्, यदि यो पूर्ण रूपमा उसलाई वास्तविकता बाट अलग गर्दैन। रचनात्मकता को एक राम्रो विकास एक परी कथा वा एक आविष्कार साजिश को पूरा हुन सक्छ।
तपाइँ रचनात्मकता, परी कथाहरु र खेलहरु को माध्यम बाट एक बच्चा को कल्पना को विकास गर्न सक्नुहुन्छ। विद्यार्थी पहिले नै कल्पना बाट वास्तविकता छुट्याउन सक्षम छ, जसले उसलाई एक काल्पनिक साजिश मा भ्रमित नहुन अनुमति दिन्छ।