लाई एडलिन रौक्स, Illiers-Combray मा शिक्षक (Eure-et-Loir), प्रारम्भिक विद्यालय शिक्षा राम्रो कुरा हो, विशेष गरी पिछडिएका पृष्ठभूमिका बालबालिकाका लागि। "विद्यालयले तिनीहरूलाई उत्तेजित गर्छ र सामाजिक-सांस्कृतिक भिन्नताहरूको क्षतिपूर्ति गर्न सम्भव बनाउँछ। जे भए पनि, यो भाषा सिकाइमा एक प्रेरक शक्ति पनि हो। जब साना बच्चाहरूले गल्ती गर्छन्, हामी तिनीहरूलाई सकेसम्म धेरै पटक समात्ने प्रयास गर्छौं। रिसेप्शनमा, बिहान, हामी उनीहरूसँग कुरा गर्ने मौका लिन्छौं र उनीहरूलाई कुरा गराउँछौं। यो पनि तिनीहरूलाई समाजीकरण पहुँच गर्न एक राम्रो तरिका हो। कसैको लागि, यो सत्य हो, यो सुरुमा अलि गाह्रो छ, तिनीहरू थकित छन् र ध्यान केन्द्रित रहन गाह्रो छ। तर धेरै छोटो गतिविधिहरू, नि: शुल्क खेल्ने समय र सबै कुरा राम्ररी जानको लागि आरामको क्षणहरू सहित दिन कसरी राम्रोसँग व्यवस्थित गर्ने भनेर जान्न पर्याप्त छ ... "
जोसेलिन लामोटे, Montcenis मा एक नर्सरी स्कूल को प्रधानाध्यापक (Saône-et-Loire), प्रारम्भिक विद्यालय शिक्षाको फाइदाहरू पनि मान्यता दिन्छ। तीस वर्षको पेसा र लगावपछिको अनुभवले बोल्छ । "2 वर्षको उमेरमा विद्यालयले स्पष्ट रूपमा सिकाइ लाभहरू ल्याउँछ, खुला दिमाग र खोजको स्वादलाई बढावा दिन्छ। हामीले यो पनि बुझेका छौं कि आमाबाट अलग हुनु 3 वर्षका बच्चाहरूको तुलनामा कम गाह्रो छ। निस्सन्देह, शिक्षकले बच्चाहरूलाई ध्यान दिनुपर्छ, तिनीहरूको लयमा अनुकूलन गर्दा ... "तर 2-वर्षको बच्चालाई स्वीकार गर्नु अघि, जोसेलिनले सधैं यो सुनिश्चित गर्दछ कि ऊ स्कूलमा फर्कन योग्य छ। 'विद्यालय। सहयोगी चिकित्सा प्रमाणपत्र, बच्चाले पनि सरसफाई हासिल गरेको हुनुपर्छ। तर त्यो सबै होइन! उनले आमाहरूलाई भेट्ने बिन्दु पनि बनाउँछिन् कि उनीहरूको अनुरोध कम लागतमा बच्चाको हेरचाह गर्ने होइन कि भनेर हेर्न! “यदि त्यसो हो वा यदि मैले बच्चा तयार नभएको देखे भने, म पक्कै पनि तिनीहरूलाई निरुत्साहित गर्ने प्रयास गर्छु। विद्यालय एक डेकेयर होइन र कठिन शिक्षा भएको सानो जोखिम हो। "
- Françoise Travers, Lucé मा किन्डरगार्टन मा 35 वर्ष को लागि शिक्षक (Eure-et-Loir), यसको विरुद्धमा छ, कम्तिमा हालको परिस्थितिहरूमा। “जबसम्म विद्यालयमा धेरै भर्नाहरू छन् - केही कक्षाहरूमा हामी 30 भन्दा बढी बच्चाहरू पुग्छौं - म 2 वर्षको उमेरमा स्कूली शिक्षाको पक्षमा छैन। साना केटाकेटीहरूलाई खेल्न, सार्न आवश्यक छ र तिनीहरूको विकासको स्तर, मोटर र मनोवैज्ञानिक, 3 वर्षका बच्चाहरूसँग कुनै सरोकार छैन। यदि मैले साना केटाकेटीहरूसँग मात्र काम गरेको भए, म यो बाटोमा कहिल्यै लाग्ने थिएन। साथै, क्यान्टिनमा खाएर, तिनीहरूले लगातार दिनहरू धेरै लामो बनाउँछन्, र म आमाबाबुको मात्र बाहेक तिनीहरूको चासो कहाँ छ देख्दिन! सानाहरू नर्सरीमा दस गुणा राम्रो छन्! तपाइँलाई थाहा हुनुपर्छ कि त्यहाँ किन्डरगार्टनमा जस्तै शैक्षिक, शैक्षिक र रमाईलो परियोजनाहरू छन्। र नर्सरी कर्मचारीहरूले आफ्नो काम उल्लेखनीय रूपमा राम्रोसँग गर्छन्। साना बच्चाहरूको हेरचाह अधिक उपयुक्त छ, 5-8 बच्चाहरूको लागि वयस्कको साथ। यो भाषाको प्रवर्द्धनका लागि पनि उपयुक्त छ किनभने बच्चाले बोल्नको लागि वयस्कको अगाडि आफूलाई सजिलै भेट्छ ... "
कुनै विकल्प नभएका अभिभावकहरू आश्वस्त हुन सक्छन्, सबै "सबै सेतो वा सबै कालो" हुँदैनन्।। केही प्रारम्भिक स्कुलिङ राम्रोसँग जान्छ, मुख्य कुरा भनेको तपाईंको बच्चाको कुरा सुन्नु र उसको आवश्यकताहरू स्पष्ट रूपमा बुझ्नु हो। त्यहाँ कुनै राम्रोसँग स्थापित नियमहरू छैनन्, स्कूली शिक्षाको उमेर प्रत्येक सानोमा निर्भर गर्दछ, जस्तै infobebes.com फोरममा आमाले प्रमाणित गरे:
"मेरो सानो केटा अर्को जनवरीमा 3 वर्षको हुनेछ र म उसको स्कूलमा फर्कन हिचकिचाउँछु। मेरा अन्य बच्चाहरूको लागि, मैले आफैलाई कुनै प्रश्न सोधिन, तिनीहरू आफ्नो दोस्रो जन्मदिनको लागि स्कूल गए। तिनीहरू जान चाहन्थे र यो वास्तवमै राम्रो भयो। तिनीहरू सफा र कम वा कम आत्मनिर्भर थिए। तिनीहरूले मलाई आइतवारमा स्कूलको लागि पनि सोधे, जुन अझै पनि मेरो दोस्रोको लागि हो जसले भर्खरै आफ्नो कक्षामा उनको लागि खाट स्थापना गर्ने प्रस्ताव राख्यो! यसरी, ऊ विद्यालयको कुनै पनि दिन नछुटाउने पक्का छ। जे होस्, म मेरो चौथो संग संकोच गर्छु, यो मलाई एकदम सानो लाग्छ ... "
यस बीचमा, किन आफ्नो बच्चालाई बिहान मात्र विद्यालयमा राखेर सुरु नगर्ने? एक मध्यवर्ती समाधान, उसलाई छोड्नु अघि उसलाई आफ्नै गतिमा प्रगति गर्न अनुमति दिन, जब समय आउँछ, दिनभर ...