सामग्रीहरू
द्विभाषी विद्यालयहरू: तिनीहरूका विशेषताहरू
यो नामले धेरै विविध वास्तविकताहरू समेट्छ, चाहे समयतालिका वा विधिहरूको सन्दर्भमा। यद्यपि, हामी दुई प्रकारका प्रतिष्ठानहरू छुट्याउन सक्छौं। एकातिर, कडा अर्थमा द्विभाषी विद्यालयहरू: दुई भाषाहरू समान आधारमा प्रयोग गरिन्छ। यो Alsace र Moselle मा केही सार्वजनिक विद्यालयहरूले प्रस्ताव गरेको सूत्र हो। अर्कोतर्फ, निजी संरचनाहरूले विदेशी भाषामा हरेक हप्ता छ घण्टा गतिविधिहरू आयोजना गर्छन्।
कुन उमेर देखि हामी तिनीहरूलाई दर्ता गर्न सक्छौं?
यी धेरै जसो विद्यालयहरू प्रारम्भिक किन्डरगार्टन खण्डबाट खुल्छन्। यो चाँडै सुरु गर्न राम्रो छ: 6 वर्षको उमेर अघि, बच्चाको भाषा पूर्ण विकासमा छ। दीक्षाले भाषिक स्नानको रूप लिन्छ: रमाईलो गतिविधिहरूको भागको रूपमा, बच्चालाई अर्को भाषामा बोलिन्छ। चित्र कोरेर वा टिंकर गरेर, उसले यसरी चीजहरू डिजाइन गर्ने अन्य तरिकाहरू पत्ता लगाउँदछ। दिनको कार्यक्रम नछोडिकन नयाँ शब्दहरूको उपयोगितालाई जोड दिने परिदृश्य।
कति छिटो प्रगति हुनेछ?
दैनिक एक्सपोजरको अवधि आवश्यक छ, तर शिक्षणको प्रभावकारिता पनि धेरै वर्षहरूमा फलो-अपमा निर्भर गर्दछ। यदि बच्चाले हप्तामा छ घण्टाको कार्यशालामा मात्र भाग लिन्छ भने, उसले द्विभाषी बन्नको लागि बैक सम्मको पूरै स्कुलिङ गणना गर्नुहोस्। पढाइ नियमित हुन्छ ? यस अवस्थामा, यो छिटो प्रगति हुनेछ। तर तुरुन्तै नतिजाको आशा नगर्नुहोस्: उसलाई शब्दावली र नयाँ व्याकरण भिजाउन कम्तिमा दुई वर्ष लाग्छ।
यस सिकाइमा आमाबाबुले कस्तो भूमिका खेल्छन्?
केही बच्चाहरू द्विभाषी पाठ्यक्रममा धेरै वर्षहरू बिताउन नसक्दा: तिनीहरू प्रश्नहरूको जवाफ दिँदैनन्, वा आफ्ना सहपाठीहरूसँग फ्रान्सेलीमा छलफल गर्दैनन्। वास्तवमा, प्रारम्भको अवधि प्रभावकारी शिक्षाको मात्र ग्यारेन्टी होइन: प्रभावकारी आयामले पनि हस्तक्षेप गर्छ। बच्चालाई यो नयाँ प्रणाली पालन गर्नको लागि, यो महत्त्वपूर्ण छ कि उसले आफ्ना आमाबाबुमा अन्य भाषाहरूमा चासो बुझ्छ। यदि कोही आफैं द्विभाषी नभएको खण्डमा उहाँसँग अङ्ग्रेजीमा बोल्ने प्रश्न नै होइन: बच्चालाई लाग्छ कि तपाईंले आफूलाई सहज रूपमा व्यक्त गर्नुहुन्न। तर विदेशी भाषाको फिल्म हेरेर आफ्नो खुलापन देखाउन सक्नुहुन्छ…
के बच्चाले दुई भाषाहरू मिसाउने जोखिममा पर्दैन?
केही आमाबाबु डराउँछन् कि तिनीहरूको बच्चाले पछि फ्रान्सेली राम्रोसँग मास्टर गर्नेछैन। गलत: यदि शिक्षकसँगको सम्पर्क सकारात्मक छ भने, भ्रमको कुनै कारण छैन। बच्चाले जति धेरै सिक्छ, उति नै उसको आफ्नै भाषामा परिप्रेक्ष्य हुनेछ। उसले शब्दहरू काट्छ, बुझ्छ कि एक विचारलाई विभिन्न सूक्ष्मताहरूसँग व्यक्त गर्न सकिन्छ। सायद केही वर्ष द्विभाषी शिक्षा लिएपछि उहाँ द्विभाषी बन्नुहुनेछैन। तर, त्यसले उनको मातृभाषालाई हानि पुग्दैन । ठ्याक्कै उल्टो।
कुन मापदण्डमा तपाईंले आफ्नो विद्यालय रोज्नुपर्छ?
विद्यालयको परियोजना र शिक्षकहरूको तालिम बारे जान्नुहोस्: के यो उनीहरूको मातृभाषा हो? के दोस्रो भाषा खेल मार्फत सिकाइन्छ?
कार्यक्रमको बारेमा पत्ता लगाउनुहोस्: सिकाइ अकादमिक हुनु हुँदैन, न त यसलाई कार्टुन सत्रहरूमा घटाउनु पर्छ।
अर्को प्रश्न: पारिवारिक सन्दर्भ। यदि उसले पहिले नै घरमा दुबै भाषा बोल्छ भने, दिनको एक घण्टाको कार्यशालाले उसलाई अरू केही सिकाउँदैन। के यो साँच्चै आवश्यक छ?
अन्तमा, याद गर्नुहोस् कि यी अधिकांश विद्यालयहरू निजी हुन्, त्यसैले मूल्य धेरै उच्च छ।