सामग्रीहरू
विभिन्न भूमिकाहरूको विकास बिस्तारै हुन्छ, बच्चाको जीवनको पहिलो वर्षदेखि सुरु हुन्छ।
नयाँ भूमिकाको निपुणताको लागि शर्त यसको लागि आवश्यक सीप र क्षमताहरूको गठन हो। यो भूमिका कसैलाई दिइन्छ जससँग यसको लागि आवश्यक डेटा छ - आवश्यक सीप वा स्थिति, वा जसले यो भूमिका आफैं लिन्छ, यसमा रुचि देखाउँदछ वा यो भूमिकामा जोड दिन्छ।
बाल्यकालमा, त्यहाँ पारस्परिक भूमिकाहरूको विकास पनि हुन्छ जसले अन्य व्यक्तिहरूसँग सञ्चार प्रणालीमा व्यक्तिको स्थितिलाई चित्रण गर्दछ। शिक्षाका विभिन्न मोडलहरू - निःशुल्क शिक्षा, अनुशासनात्मक शिक्षा - बालबालिकाको विकासका लागि विभिन्न अवसरहरू प्रदान गर्दछ।
एक बच्चा द्वारा एक अभिभावक को भूमिका को आत्मसात
आमाबाबुको भूमिकाको बच्चाको आत्मसातमा, आफ्नै आमाबाबुको उदाहरणले यस प्रक्रियामा निर्णायक प्रभाव पार्छ।
पारिवारिक शिक्षामा नकारात्मक पक्षहरूको प्रबलता वा पर्याप्त मोडेलको अभाव (जस्तै अपूर्ण परिवारहरूमा हुन्छ) तथ्यलाई निम्त्याउँछ कि एक व्यक्तिले कथित उदाहरणलाई अस्वीकार गर्दछ, तर यसको फरक संस्करणमा मास्टर गर्ने अवसर छैन। भूमिका, वा बस व्यवहार को उपयुक्त रूप को गठन को लागि आधार देखि वञ्चित छ।
अधिनायकवादी शिक्षाको भूमिका विवादास्पद छ। सामान्यतया, अधिनायकवादी पालनपोषणको अवस्थामा, बच्चा प्रायः निर्भरता, स्वतन्त्रताको कमी, अधीनताको लागि प्रयोग गरिन्छ, जसले पछि उसलाई नेताको भूमिका लिन अनुमति दिँदैन र पहल, उद्देश्यपूर्ण व्यवहारको गठनलाई रोक्छ। अर्कोतर्फ, बुद्धिमान् आमाबाबुद्वारा गरिएको अधिनायकवादी अभिभावकत्वले सबैभन्दा उल्लेखनीय परिणामहरू निम्त्याउँछ। हेर्नुहोस् →
व्यक्तिगत विकास को एक तरिका को रूप मा नयाँ भूमिका माहिर
नयाँ भूमिकाहरूमा निपुण हुनु व्यक्तिगत विकासको एक प्राकृतिक तरिका हो, तर बाल्यकालमा के प्राकृतिक थियो त्यसले हुर्केको निश्चित चरणबाट प्रश्नहरू उठाउन थाल्छ। यो एकदम स्वाभाविक हो कि मानिसहरू फरक बन्न चाहन्छन्, र तिनीहरू फरक हुन्छन्। यो नयाँ र फरक व्यक्ति आफैले कत्तिको बुझेको छ र स्वीकार्य, राम्रो, उसको जस्तो वा छैन भनेर मूल्याङ्कन गरेको समग्र प्रश्न हो। हेर्नुहोस् →