विद्यालयमा उत्पीडन: यसलाई आफ्नो रक्षा गर्न साँचो दिनुहोस्

किन्डरगार्टनमा दुर्व्यवहारसँग कसरी व्यवहार गर्ने?

ठट्टा, एक्लोपन, खरोंच, ठट्टा, कपाल तान्ने... बदमासीको घटना नयाँ होइन, तर यसले बढ्दो र बढ्दो अभिभावक र शिक्षकहरूलाई चिन्ता गरिरहेको छ। बालवाडी पनि अछुतो छैन, र थेरापिस्ट इमानुएल पिकेटले रेखांकित गरेझैं: "त्यस उमेरमा उत्पीडित बालबालिकाको बारेमा कुरा नगरीकन, हामी देख्छौं कि प्राय जसो उही हो जसलाई धकेलिएको छ, खेलौनाहरू छ्याप्याउने, भुइँमा हाल्ने, कपाल तानेर समेत। टोक्नु। छोटकरीमा, त्यहाँ केहि बच्चाहरू छन् जुन कहिलेकाहीँ हुन्छन् सम्बन्ध चिन्ता बारम्बार। र यदि उनीहरूलाई मद्दत गरिएन भने, यो प्राथमिक वा कलेजमा फेरि हुन सक्छ। "

मेरो बच्चालाई किन दुर्व्यवहार भइरहेको छ?

लोकप्रिय विश्वासको विपरीत, यो हुन सक्छ कुनै पनि बच्चालाई, त्यहाँ कुनै सामान्य प्रोफाइल छैन, कुनै पूर्व-निर्धारित पीडित छैन। स्टिग्मा भौतिक मापदण्डसँग जोडिएको छैन, बरु एक निश्चित जोखिमसँग। अरू बच्चाहरूले चाँडै देख्छन् कि तिनीहरूले यसमाथि आफ्नो शक्ति प्रयोग गर्न सक्छन्।

विद्यालयको बदमासी कसरी चिन्ने?

ठूला बच्चाहरूको विपरीत, साना बच्चाहरू सजिलै आफ्ना आमाबाबुमा भरोसा गर्छन्। स्कुलबाट घर आउँदा आफ्नो दिनको बारेमा बताउँछन् । के तपाइँले तपाइँलाई बताउनु हुन्छ कि हामी उसलाई विश्राममा परेशान गर्दैछौं?उसलाई यो ठीक छ, उसले धेरै देख्नेछ, उसलाई चिनी छैन, कि ऊ आफैंलाई रोक्न पर्याप्त छ भनेर समस्यालाई नछोड्नुहोस्। अरूले रिसाएको बच्चा कमजोर हुन्छ। उहाँको कुरा सुन्नुहोस्, उहाँलाई देखाउनुहोस् कि तपाईं उहाँमा रुचि राख्नुहुन्छ र यदि उहाँलाई तपाईंको आवश्यकता छ भने तपाईं उहाँलाई मद्दत गर्न तयार हुनुहुन्छ। यदि उसले फेला पार्छ कि तपाईले उसको समस्यालाई कम गर्दै हुनुहुन्छ, उसले तपाईलाई थप केहि बताउन सक्दैन, भले पनि उसको लागि अवस्था बिग्रन्छ। के भइरहेको छ भन्ने स्पष्ट विचार प्राप्त गर्न विवरणहरूको लागि सोध्नुहोस्: तपाईंलाई कसले बग गर्यो? यो कसरी सुरु भयो? हामीले तपाईलाई के गर्यौं? अनि तिमी ? सायद तपाईको बच्चा पहिले आक्रामक भयो? सायद यो एक हो यो झगडा को लागी एक विशेष घटना संग जोडिएको?

किन्डरगार्टन: खेल मैदान, विवाद को एक ठाउँ

बालवाडी खेल मैदान एक हो भाप छोड्नुहोस् जहाँ साना बच्चाहरूले पाइला नचलाउन सिक्नुपर्छ. तर्कहरू, झगडाहरू र शारीरिक टकरावहरू अपरिहार्य र उपयोगी छन्, किनभने तिनीहरूले प्रत्येक बच्चालाई समूहमा आफ्नो स्थान पत्ता लगाउन, सिक्न अनुमति दिन्छ। अरूलाई सम्मान गर्न र घर बाहिर सम्मान गर्न। पक्कै पनि यो सधैं सबैभन्दा ठूलो र बलियो जो हावी हुन्छ र सबैभन्दा सानो र संवेदनशील जो पीडित हुँदैन। यदि तपाईंको बच्चाले लगातार धेरै दिनसम्म आफूलाई क्रूरता भएको गुनासो गर्छ भने, यदि उसले तपाईंलाई कसैले उनीसँग खेल्न चाहँदैन भने, यदि उसले आफ्नो चरित्र परिवर्तन गर्छ भने, यदि ऊ स्कूल जान हिचकिचाइरहेको छ भने, अत्यन्त सतर्क हुनुहोस्। ' लगाएको छ। र यदि शिक्षकले तपाइँको खजाना अलि पृथक भएको कुरा पुष्टि गर्नुहुन्छ, कि यसमा धेरै साथीहरू छैनन् र यो अन्य बच्चाहरूसँग बन्धन र खेल्न समस्या छ, तपाइँ अब कुनै कठिनाईको सामना गर्नु पर्दैन। , तर एक समस्या को लागी समाधान गर्न को लागी हुनेछ।

विद्यालय धम्की: यसलाई अतिसंरक्षण नगर्नुहोस्

जाहिर छ, असल गर्न चाहने आमाबाबुको पहिलो प्रवृत्ति आफ्नो बच्चालाई कठिनाइमा सहयोग गर्न आउनु हो। तिनीहरू जान्छन् शरारती केटा संग बहस जसले तिनीहरूको करूबको टाउकोमा बल फ्याँक्छ, त्यो केटीलाई पर्खन्छ जसले उनीहरूको राजकुमारीको सुन्दर कपाल तानेर स्कूलबाट बाहिर निस्कन्छिन्। यसले अपराधीहरूलाई अर्को दिनदेखि सुरु गर्नबाट रोक्न सक्दैन। प्रक्रियामा, तिनीहरूले आक्रमणकारीका आमाबाबुलाई पनि आक्रमण गर्छन् जसले उसलाई नराम्रोसँग लिन्छ र तिनीहरूको सानो परी हिंसक छ भनेर स्वीकार गर्न अस्वीकार गर्दछ। छोटकरीमा, बच्चाको समस्या समाधान गर्न हस्तक्षेप गरेर, चीजहरू ठीक गर्नुको सट्टा, तिनीहरू जोखिम लिन्छन् तिनीहरूलाई नराम्रो बनाउनुहोस् र स्थिति कायम राख्न। इमानुएल पिकेटका अनुसार: "आक्रमणकर्तालाई नियुक्त गरेर, तिनीहरूले आफ्नै बच्चालाई शिकार बनाउँछन्। यो यस्तो छ कि तिनीहरूले हिंस्रक बच्चालाई यसो भने: "अगाडि जानुहोस्, हामी त्यहाँ नभएको बेला तपाईं उसको खेलौनाहरू चोर्न जारी राख्न सक्नुहुन्छ, उसलाई कसरी आफ्नो रक्षा गर्ने थाहा छैन! "आक्रमण भएको बच्चाले आफ्नो पीडित स्थिति आफैंमा पुन: सुरु गर्छ।" अगाडि बढ्नुहोस्, मलाई धकेल्नुहोस्, म एक्लै आफ्नो रक्षा गर्न सक्दिन! "

श्रीमतीलाई रिपोर्ट गर्ने? जरूरी छैन उत्तम विचार!

सुरक्षात्मक आमाबाबुको दोस्रो बारम्बार रिफ्लेक्स भनेको बच्चालाई तुरुन्तै वयस्कलाई गुनासो गर्न सल्लाह दिनु हो: "बालबालिकाले तपाईंलाई परेशान गर्ने बित्तिकै, तपाईं शिक्षकलाई बताउन दौडिनुहुन्छ!" "यहाँ फेरि, यो मनोवृत्तिले नकारात्मक प्रभाव पार्छ, संकुचन निर्दिष्ट गर्दछ:" यसले कमजोर बच्चालाई रिपोर्टरको पहिचान दिन्छ, र सबैलाई थाहा छ कि यो लेबल सामाजिक सम्बन्धको लागि धेरै खराब छ! शिक्षकलाई रिपोर्ट गर्नेहरू निरुत्साहित हुन्छन्, जो कोहीले यस नियमबाट विचलित हुन्छ उसले आफ्नो "लोकप्रियता" गुमाउँछ र यो, CM1 भन्दा पहिले। "

उत्पीडन: सीधै शिक्षकलाई हतार नगर्नुहोस्

आमाबाबुको तेस्रो सामान्य प्रतिक्रिया, तिनीहरूको दुर्व्यवहार गरिएको बच्चाको सर्वोत्तम हितमा कार्य गर्न राजी, शिक्षकलाई समस्या रिपोर्ट गर्नु हो: "केही बच्चाहरू हिंस्रक हुन्छन् र कक्षामा र / वा अवकाशमा मेरो सानो बच्चालाई राम्रो गर्दैनन्। । ऊ लजालु छ र प्रतिक्रिया दिन हिम्मत गर्दैन। के भइरहेको छ हेर्नुहोस्। »पक्कै पनि शिक्षकले हस्तक्षेप गर्नेछन्, तर अचानक, उनले "अन्य विद्यार्थीहरूको नजरमा आफूलाई कसरी बचाउन जान्दैनन् र सधैं गुनासो गर्ने" सानो नाजुक चीजको लेबल पनि पुष्टि गर्नेछन्। यो पनि हुन्छ कि बारम्बार गुनासो र बिन्तीहरूले उनलाई असाध्यै रिस उठाउँछ र उनी यसो भन्छिन्: "सधैं गुनासो नगर्नुहोस्, आफ्नो ख्याल राख्नुहोस्!" र यदि आक्रामक बच्चाहरूलाई दण्डित गरिएको र अर्को सजायको डरले परिस्थिति केही समयको लागि शान्त भए पनि, शिक्षकको ध्यान हट्ने बित्तिकै आक्रमणहरू फेरि सुरु हुन्छ।

स्कूलमा दुर्व्यवहारको शिकार बच्चालाई कसरी मद्दत गर्ने?

सौभाग्य देखि, अरूलाई रिस उठाउने सानाहरूका लागि, स्थायी रूपमा समस्या समाधान गर्न सही मनोवृत्ति अवस्थित छ। जसरी इमानुएल पिकेट बताउँछन्: " धेरै आमाबाबुले सोचेको विपरीत, यदि तपाईंले आफ्ना चल्लाहरूलाई तनाव दिनबाट जोगिनु भयो भने, तपाईंले तिनीहरूलाई अझ कमजोर बनाउनुहुन्छ। हामी तिनीहरूलाई जति धेरै सुरक्षा गर्छौं, हामी तिनीहरूलाई कम सुरक्षा गर्छौं! हामीले आफूलाई तिनीहरूको पक्षमा राख्नुपर्छ, तर तिनीहरू र संसारको बीचमा होइन, उनीहरूलाई एक पटक र सबैको लागि तिनीहरूको पीडित मुद्राबाट छुटकारा पाउनको लागि आफ्नो रक्षा गर्न मद्दत गर्नुहोस्! खेल मैदानको कोडहरू स्पष्ट छन्, समस्याहरू पहिले बच्चाहरू बीचको समाधान गरिन्छ र जो अब चिन्ता लिन चाहँदैनन् उनीहरूले आफैलाई लागू गर्नुपर्छ र रोक्नुहोस् भन्नु पर्छ। त्यसको लागि, उसलाई आक्रामकलाई पार गर्न एउटा उपकरण चाहिन्छ। Emmanuelle Piquet आमाबाबुलाई आफ्नो बच्चासँग "मौखिक तीर" बनाउन सल्लाह दिन्छन्, एक वाक्य, इशारा, एक मनोवृत्ति, जसले उसलाई स्थितिको नियन्त्रण पुन: प्राप्त गर्न र "कर्ल्ड अप / वादी" को स्थितिबाट बाहिर आउन मद्दत गर्दछ।। नियम भनेको अर्कोले के गरिरहेको छ, उसलाई चकित पार्न आफ्नो मुद्रा परिवर्तन गर्न प्रयोग गर्नु हो। त्यसैले यो प्रविधिलाई "मौखिक जुडो" भनिन्छ।

उत्पीडन: गेब्रियल को उदाहरण

धेरै मोटो गेब्रियल (साढ़े तीन वर्ष पुरानो) को मामला एक उत्तम उदाहरण हो। नर्सरीकी उनको साथी सलोमले मद्दत गर्न सकेन तर उनको सुन्दर गोलाकार गालाहरू धेरै कडा चिम्टीयो। बालबच्चाहरूले उसलाई यो गलत हो भनेर बुझाए, उसले उसलाई चोट पुर्याइरहेको थियो, उनीहरूले उसलाई सजाय दिए। घरमा, सलोमेका आमाबाबुले पनि गेब्रियलप्रति उनको आक्रामक व्यवहारको लागि उनलाई गाली गरे। केहि पनि मद्दत गरेन र टोलीले उनको नर्सरी परिवर्तन गर्ने विचार पनि गर्यो। समाधान सलोमेबाट आउन सकेन, तर गेब्रियल आफैंबाट, यो उहाँ नै हुनुहुन्थ्यो जसले आफ्नो मनोवृत्ति परिवर्तन गर्नुपर्‍यो! उसले उसलाई चिम्नु भन्दा पहिले, ऊ डराउँदै थियो, र त्यसपछि ऊ रोइरहेको थियो। हामीले बजार उसको हातमा राख्यौं: "गेब्रिएल, या त तपाईं मार्समेलो बनिरहनु भएको छ जुन पिन्च हुन्छ, वा तपाईं बाघमा परिणत हुनुहुन्छ र ठूलो स्वरले गर्जनुहुन्छ!" उसले बाघ छनोट गर्‍यो, जब सलोमले आफैंलाई उसमा फ्याक्यो, र उनी यति छक्क परिन् कि उनी मर्न छोडिन्। उनले बुझिन् कि उनी सर्वशक्तिमान छैनन् र फेरि कहिल्यै गेब्रियल द टाइगरलाई पिन्च गरेकी छैनन्।

उत्पीडनका घटनाहरूमा, दुर्व्यवहार गरिएको बच्चालाई जोखिम सिर्जना गरेर भूमिका उल्टाउन मद्दत गर्नुपर्छ। जबसम्म दुर्व्यवहार गर्ने बच्चा दुर्व्यवहारको शिकार बच्चासँग डराउँदैन, तबसम्म स्थिति परिवर्तन हुँदैन।

डियानको गवाही, मेलभिलकी आमा (साढ वर्ष पुरानो)

"सुरुमा, मेल्भिल स्कूलमा फर्केर खुसी थिए। उहाँ दोहोरो खण्डमा हुनुहुन्छ, उहाँ साधनको हिस्सा हुनुहुन्थ्यो र ठूला-ठूलाहरूसँग हुनुमा गर्व गर्नुभयो। दिन बित्दै जाँदा उनको उत्साहमा कमी आएको छ । मैले उसलाई विलुप्त पाए, धेरै कम खुशी। उसले मलाई भन्यो कि उसको कक्षाका अन्य केटाहरू छुट्टीमा उनीसँग खेल्न चाहँदैनन्। मैले उहाँकी मालकिनलाई सोधें जसले मलाई पुष्टि गर्यो कि उहाँ अलि अलग्गै हुनुहुन्थ्यो र उहाँ प्रायः उहाँसँग शरण लिन आउनुभयो, किनभने अरूले उहाँलाई रिसाए! मेरो रगत मात्रै बगेको छ । मैले थोमस, उनका बुबासँग कुरा गरें, जसले मलाई भने कि उनी पनि चौथो कक्षामा छँदा उत्पीडनमा परेका थिए, कि उनी कडा बच्चाहरूको गुच्छाको कमजोरी बनेका थिए जसले उनलाई हँस्दै टमाटर भनिन् र उनको आमा। आफ्नो स्कुल बदलेको थियो ! उसले मलाई यसको बारेमा कहिल्यै बताएको थिएन र यसले मलाई रिसाएको थियो किनभने म मेल्भिललाई कसरी आफ्नो रक्षा गर्ने भनेर सिकाउन उहाँको बुबामा भरोसा गर्दै थिएँ। त्यसैले, मैले मेलभिललाई लडाई खेलकुद पाठहरू लिन सुझाव दिए। उनी तुरुन्तै सहमत भए किनभने उनी वरिपरि धकेल्न र माइनस बोलाउँदा थकित थिए। उनले जुडो परीक्षण गरे र उनलाई यो मन पर्यो। मलाई यो राम्रो सल्लाह दिने साथी थियो। मेलभिलले तुरुन्तै आत्मविश्वास प्राप्त गर्यो र यद्यपि उनीसँग झिंगा निर्माण छ, जुडोले उसलाई आफ्नो रक्षा गर्ने क्षमतामा आत्मविश्वास दिएको छ। शिक्षकले उसलाई आफ्नो सम्भावित आक्रमणकारीको सामना गर्न सिकाउनुभयो, आफ्नो खुट्टामा राम्रोसँग लंगर लगाएर, उसलाई सीधा आँखामा हेर्न। उसले उसलाई सिकायो कि तपाईले माथिल्लो हात प्राप्त गर्न मुक्का हान्नु पर्दैन, कि तपाई डराउनु हुन्न भनेर अरूलाई महसुस गराउन यो पर्याप्त छ। थप रूपमा, उसले केही नयाँ धेरै राम्रा साथीहरू बनायो जसलाई उसले कक्षा पछि घरमा खेल्न निम्तो दिन्छ। यसले उसलाई आफ्नो बाहिर निकाल्यो अलगाव। आज, मेल्भिल रमाइलो संग स्कूल जान्छ, उसले आफ्नो बारेमा राम्रो महसुस गर्छ, ऊ अब गडबड छैन र छुट्टी मा अरु संग खेल्छ। र जब उसले देख्छ कि ठूला-ठूलाहरूले एक सानो झरेको वा आफ्नो कपाल तान्छन्, उसले हस्तक्षेप गर्छ किनभने ऊ हिंसा सहन सक्दैन। मलाई मेरो ठूलो केटामा धेरै गर्व छ! "