सानो बच्चासँग कसरी कुरा गर्ने: 3 महत्त्वपूर्ण सिद्धान्तहरू

शताब्दीको पालोको वास्तविक खोज भनेको कन्सास विश्वविद्यालय (अमेरिका) बेट्टी हार्ट र टोड रिस्लेका विकास मनोवैज्ञानिकहरूले गरेको अध्ययन हो जसले व्यक्तिको उपलब्धि जन्मजात क्षमताले होइन, परिवारको आर्थिक स्थितिले होइन, जातिद्वारा होइन। र लिङ्गको आधारमा होइन, तर जीवनको पहिलो वर्षहरूमा उनीहरूलाई सम्बोधन गरिएका शब्दहरूको संख्याद्वारा¹.

बच्चालाई टिभीको अगाडि बस्न वा धेरै घण्टाको लागि अडियोबुक खोल्न बेकार छ: वयस्कसँग सञ्चार मौलिक महत्त्वको छ।

निस्सन्देह, तीस मिलियन पटक "रोक्नुहोस्" भन्नाले बच्चालाई स्मार्ट, उत्पादनशील र भावनात्मक रूपमा स्थिर वयस्क बन्न मद्दत गर्दैन। यो महत्त्वपूर्ण छ कि यो संचार अर्थपूर्ण छ, र त्यो बोली जटिल र विविध छ।

अरूसँगको अन्तरक्रिया बिना, सिक्ने क्षमता कमजोर हुन्छ। डाना सुस्किन्डले टिप्पणी गरे, "जगले तपाईले यसमा जे खन्याउनुहुन्छ भण्डारण गर्नुहुन्छ, प्रतिक्रिया बिनाको दिमाग चाननी जस्तै हुन्छ"। "भाषालाई निष्क्रिय रूपमा सिक्न सकिँदैन, तर अरूको प्रतिक्रिया (अधिमानतः सकारात्मक) प्रतिक्रिया र सामाजिक अन्तरक्रिया मार्फत मात्र।"

डा. सुस्किन्डले प्रारम्भिक विकासको क्षेत्रमा पछिल्लो अनुसन्धानको सारांश दिए र बच्चाको मस्तिष्कको उत्कृष्ट विकासमा योगदान पुर्‍याउने अभिभावक-बाल सञ्चार कार्यक्रमको विकास गर्नुभयो। उनको रणनीतिले तीनवटा सिद्धान्तहरू समावेश गर्दछ: बच्चालाई ट्यून गर्नुहोस्, उहाँसँग धेरै पटक कुराकानी गर्नुहोस्, संवाद विकास गर्नुहोस्।

बच्चाको लागि अनुकूलन

हामी आमाबाबुको सचेत इच्छाको बारेमा कुरा गर्दैछौं कि बच्चालाई चासो राख्ने सबै कुरालाई ध्यान दिनुहोस् र यस विषयमा उहाँसँग कुरा गर्नुहोस्। अर्को शब्दमा, तपाईंले बच्चाको रूपमा एउटै दिशामा हेर्न आवश्यक छ।

उनको काममा ध्यान दिनुहोस्। उदाहरणको लागि, राम्रो नियत भएको वयस्क बच्चाको मनपर्ने पुस्तक लिएर भुइँमा बस्छ र उसलाई सुन्न निम्तो दिन्छ। तर बच्चाले प्रतिक्रिया गर्दैन, भुइँमा छरिएका ब्लकहरूको टावर निर्माण गर्न जारी राख्दै। आमाबाबुले फेरि फोन गरे: "यहाँ आउनुहोस्, बस्नुहोस्। हेरौ कस्तो रोचक किताब । अब म तिमीलाई पढ्दै छु।"

सबै ठीक छ जस्तो लाग्छ, हैन? मायालु वयस्क पुस्तक। बच्चालाई अरू के चाहिन्छ? सायद केवल एक कुरा: पेशा मा आमाबाबुको ध्यान जसमा बच्चा आफैलाई हाल चासो छ।

बच्चासँग ट्युन इन गर्नु भनेको उसले के गरिरहेको छ भनेर ध्यान दिनु र उसको गतिविधिमा सामेल हुनु हो। यसले सम्पर्कलाई बलियो बनाउँछ र खेलमा संलग्न सीपहरू सुधार गर्न र मौखिक अन्तरक्रिया मार्फत उसको दिमागको विकास गर्न मद्दत गर्दछ।

तथ्य यो हो कि बच्चाले मात्र आफ्नो रुचि के कुरामा ध्यान केन्द्रित गर्न सक्छ। यदि तपाइँ उसको ध्यान अर्को गतिविधिमा स्विच गर्ने प्रयास गर्नुहुन्छ भने, मस्तिष्कले धेरै अतिरिक्त ऊर्जा खर्च गर्नुपर्छ।

विशेष गरी, अध्ययनहरूले देखाएको छ कि यदि बच्चाले उसलाई थोरै रुचि राख्ने गतिविधिमा भाग लिनुपर्छ भने, उसले त्यस समयमा प्रयोग गरिएका शब्दहरू सम्झने सम्भावना छैन।².

आफ्नो बच्चा जस्तै स्तर मा हुनुहोस्। खेल्दा उहाँसँग भुइँमा बस्नुहोस्, पढ्दा उहाँलाई आफ्नो काखमा समात्नुहोस्, खाना खाँदा एउटै टेबलमा बस्नुहोस्, वा आफ्नो बच्चालाई तपाईंको उचाइको उचाइबाट संसारलाई हेर्ने गरी माथि उठाउनुहोस्।

आफ्नो बोली सरल बनाउनुहोस्। जसरी बच्चाहरूले आवाजले ध्यान आकर्षित गर्छन्, त्यसरी नै आमाबाबुले उनीहरूको आवाजको टोन वा भोल्युम परिवर्तन गरेर उनीहरूलाई आकर्षित गर्छन्। लिस्पिङले बालबालिकाको दिमागलाई भाषा सिक्न पनि मद्दत गर्छ।

भर्खरै गरिएको एउटा अध्ययनले ११ देखि १४ महिनाको बीचमा बोल्ने दुई वर्षका बालबालिकालाई "वयस्क तरिकामा" बोलिने शब्दको तुलनामा दोब्बर शब्दहरू थाहा भएको पत्ता लागेको छ।

सरल, चिन्न सकिने शब्दहरूले चाँडै बच्चाको ध्यान के भनिरहेको छ र कसले बोलिरहेको छ, उसलाई आफ्नो ध्यान खिच्न, संलग्न हुन र कुराकानी गर्न प्रोत्साहन दिन्छ। यो प्रयोगात्मक रूपमा प्रमाणित भएको छ कि बच्चाहरूले धेरै पटक सुनेका शब्दहरू "सिक्छन्" र उनीहरूले पहिले सुनेका आवाजहरू लामो समयसम्म सुन्छन्।

सक्रिय संचार

तपाईले गर्नुहुने सबै कुरा ठूलो स्वरले भन्नुहोस्। यस्तो टिप्पणी भाषण संग बच्चा "वरिपरि" अर्को तरिका हो।. यसले शब्दावली मात्र बढाउँदैन, तर यसले ध्वनि (शब्द) र कार्य वा वस्तुको बीचको सम्बन्ध पनि देखाउँछ जसलाई यसले जनाउँछ।

“नयाँ डायपर लगाऊ... यो बाहिरबाट सेतो र भित्र नीलो छ। र भिजेको छैन। हेर। सुख्खा र धेरै नरम।" "केही टूथब्रश लिनुहोस्! तिम्रो बैजनी र बाबाको हरियो। अब पेस्ट निचोल्नुहोस्, अलिकति थिच्नुहोस्। र हामी माथि र तल सफा गर्नेछौं। गुदगुदी?

पासिंग टिप्पणीहरू प्रयोग गर्नुहोस्। आफ्ना गतिविधिहरू मात्र वर्णन गर्न प्रयास गर्नुहोस्, तर बच्चाको कार्यहरूमा पनि टिप्पणी गर्नुहोस्: "ओह, तपाईंले आफ्नो आमाको कुञ्जीहरू फेला पार्नुभयो। कृपया तिनीहरूलाई आफ्नो मुखमा नराख्नुहोस्। तिनीहरूलाई चपाउन सकिँदैन। यो खाना होइन। के तपाई आफ्नो कार चाबीले खोल्नुहुन्छ? चाबीले ढोका खोल्छ। तिनीहरूसँग ढोका खोलौं।"

सर्वनामबाट बच्नुहोस्। सर्वनामहरू देख्न सकिँदैन, कल्पना नगरेसम्म, र त्यसपछि यदि तपाईंलाई थाहा छ कि यो के हो। उ उनी त्यो? तपाईं के कुरा गर्दै हुनुहुन्छ बच्चालाई थाहा छैन। "मलाई यो मनपर्छ" होइन, तर "मलाई तपाइँको चित्र मन पर्छ"।

पूरक, विवरण उनको वाक्यांश। भाषा सिक्ने बेला, बच्चाले शब्दहरू र अपूर्ण वाक्यहरू प्रयोग गर्दछ। बच्चासँग सञ्चारको सन्दर्भमा, पहिले नै पूरा गरिएका वाक्यांशहरू दोहोर्याएर त्यस्ता खाली ठाउँहरू भर्न आवश्यक छ। थपिएको: "कुकुर दुखी छ" हुनेछ: "तपाईको कुकुर दुखी छ।"

समय संग, बोली को जटिलता बढ्छ। यसको सट्टा: "आउनुहोस्, भनौं," हामी भन्छौं: "तपाईंको आँखा पहिले नै एकसाथ टाँसिएको छ। धेरै ढिलो भइसकेको छ र तिमी थाकेको छौ।" थप, विवरण र निर्माण वाक्यांशहरूले तपाइँलाई तपाइँको बच्चाको संचार कौशल भन्दा केहि कदम अगाडि हुन अनुमति दिन्छ, उसलाई थप जटिल र बहुमुखी संचार गर्न प्रोत्साहित गर्दछ।

संवाद विकास

संवादमा टिप्पणीको आदानप्रदान समावेश हुन्छ. यो आमाबाबु र बच्चाहरु बीच संचार को सुनौलो नियम हो, एक युवा मस्तिष्क को विकास को लागी तीन विधिहरु को सबै भन्दा मूल्यवान। तपाईंले बच्चाको ध्यान कुन कुरामा आकषिर्त गर्छ भन्ने कुरामा ट्युनिङ गरेर र यसबारे सकेसम्म उहाँसँग कुरा गरेर सक्रिय अन्तरक्रिया हासिल गर्न सक्नुहुन्छ।

प्रतिक्रियाको लागि धैर्यपूर्वक पर्खनुहोस्। संवादमा, भूमिकाको परिवर्तनलाई पालना गर्न धेरै महत्त्वपूर्ण छ। शब्दहरूसँग अनुहारको अभिव्यक्ति र इशाराहरू पूरक गर्दै - पहिले मानिन्छ, त्यसपछि नक्कल र, अन्तमा, वास्तविक, बच्चाले तिनीहरूलाई धेरै लामो समयको लागि उठाउन सक्छ।

यति लामो छ कि आमा वा बुबा यसको लागि जवाफ दिन चाहन्छन्। तर संवाद तोड्न हतार नगर्नुहोस्, बच्चालाई सही शब्द खोज्न समय दिनुहोस्.

"के" र "के" शब्दहरूले संवादलाई रोक्छ। "बल कस्तो रङ हो?" "गाईले के भन्छ?" त्यस्ता प्रश्नहरूले शब्दावलीको संचयमा योगदान गर्दैन, किनभने तिनीहरूले बच्चालाई पहिले नै थाहा भएको शब्दहरू सम्झन प्रोत्साहित गर्छन्।

हो वा होइन प्रश्नहरू एउटै श्रेणीमा पर्छन्: तिनीहरूले वार्तालाप जारी राख्न मद्दत गर्दैनन् र तिनीहरूले तपाईंलाई कुनै नयाँ कुरा सिकाउँदैनन्। यसको विपरित, "कसरी" वा "किन" जस्ता प्रश्नहरूले उसलाई विभिन्न शब्दहरूका साथ जवाफ दिन अनुमति दिन्छ, विभिन्न विचार र विचारहरू समावेश गर्दछ।

प्रश्न गर्न "किन" आफ्नो टाउको हल्लाउन वा औंला देखाउन असम्भव छ। "कसरी?" र किन?" सोच्ने प्रक्रिया सुरु गर्नुहोस्, जसले अन्ततः समस्या समाधान गर्ने सीपमा जान्छ।

¹ ए. वेइस्लेडर, ए फर्नाल्ड "बालबालिकासँग कुरा गर्दै: प्रारम्भिक भाषा अनुभवले प्रशोधनलाई बलियो बनाउँछ र शब्दावली निर्माण गर्दछ"। मनोवैज्ञानिक विज्ञान, 2013, 24 नम्बर।

² G. Hollich, K. Hirsh-Pasek, र RM Golinkoff "भाषा बाधा तोड्दै: शब्द शिक्षाको उत्पत्तिको लागि एक इमर्जेन्टिस्ट गठबन्धन मोडेल", बाल विकासमा अनुसन्धानका लागि सोसाइटीको मोनोग्राफ 65.3, 262 (2000)।