संक्षिप्त शब्द PAI व्यक्तिगत रिसेप्शन परियोजना को लागी खडा छ। PAI राष्ट्रिय शिक्षा को लागी एक व्यक्तिगत स्वागत र सामूहिक संरचना मा समर्थन सुनिश्चित गर्न को लागी बनाईएको थियो, बच्चाहरु र किशोरहरु लाई एक लामो अवधि मा विकसित स्वास्थ्य समस्याहरु बाट पीडित।

व्यक्तिगत रिसेप्शन परियोजना राष्ट्रिय शिक्षा को लागी एक व्यक्तिगत स्वागत र सामूहिक संरचना मा समर्थन सुनिश्चित गर्न को लागी बनाईएको थियो, बच्चाहरु र किशोरहरु लाई एक लामो अवधि मा विकसित स्वास्थ्य विकारहरु बाट पीडित।

डिसेम्बर ३०, २००५ को n २००५-१५२ को डिक्री को अनुसार, एक PAI लाई बनाउनु पर्छ जब एउटा बिद्यार्थी को शिक्षा को लागी योजना बनाईएको छ, विशेष गरी अक्षम स्वास्थ्य विकार को कारण, 'एक निजीकृत को कार्यान्वयन को आवश्यकता छैन। स्कूली शिक्षा परियोजना (PPS), न त अधिकार र स्वायत्तता आयोग को एक निर्णय।

केहि युवाहरु लाई वास्तव मा समायोजन को आवश्यकता समर्थन को आवश्यकता छ:

• शारीरिक विकारहरु संग युवाहरु (एलर्जी, दमा, मधुमेह, मिर्गी, सिकल सेल एनीमिया, ल्यूकेमिया, आदि);
• मानसिक विकार संग युवाहरु (स्कूल मा चिन्ता विकारहरु, खाने विकारहरु, अवसादग्रस्तता सिंड्रोम, आदि)।

PAI आवश्यक छ जब एक विद्यार्थी को स्वास्थ्य को राज्य नियमित वा भारी उपचार को आवश्यकता स्कूल वा extracurricular मा उपस्थिति को घण्टा को समयमा। उसलाई त्यसपछि समय अनुकूलन, विशेष भोजन को स्थिति, एक लामो अवधिको लागी आवश्यक छ।

यो विचार गर्न को लागी जब यो छोटो अवधिको रोगहरु को लागी आउँछ।

PAI को लागी धन्यवाद, सबै स्वास्थ्य पेशेवरहरु र शैक्षिक टीमहरु, साथै युवा व्यक्ति र उनको कानूनी प्रतिनिधिहरु को क्रम मा आवश्यकताहरु र उनको रोग को बाधाहरु को पहिचान गर्न को लागी परामर्श गरीन्छ।

क्रम मा युवाहरु लाई आफ्नो शिक्षा मा पछाडि पतन वा स्कूल छोड्न बाट रोक्न को लागी, पेशेवरहरु लाई सम्भावित व्यवस्था को बारे मा सोच्नुहोस्। शैक्षिक टोली यस प्रकार एक निजीकृत स्वागत डिजाइन गर्न सक्नुहुन्छ ताकि युवा व्यक्ति आफ्नो शिक्षा मा सम्भव भएसम्म स्वतन्त्र छ।

बाधाहरु अनुसार अनुकूलन

एक पटक IAP को विकास बाहिर गरिन्छ, यो तब सबै शैक्षिक पेशेवरहरु जो युवा व्यक्ति संग सम्पर्क मा हुनेछ प्रसारित हुन्छ। उनीहरु यस प्रकार यसको बाधाहरु लाई आफ्नो पाठ अनुकूल गर्न सक्षम हुनेछन्:

• सिकाउने उद्देश्य मूल शैक्षिक कार्यक्रम बाट परिवर्तन गर्न सकिन्छ;
• अतिरिक्त समय मूल्या of्कन को रेन्डरिंग मा वा परीक्षा को बखत अनुमति हुन सक्छ;
• व्यक्तिगत समर्थन स्थापना मा विद्यार्थी को उपस्थिति को समयमा सेट गर्न सकिन्छ, नोट लिने, यात्रा र संचार संग मद्दत संग;
• कम्प्यूटर पाठ्यक्रम, ठूला कागजातहरु को मुद्रण, पाठ्यक्रम को डिजिटलीकरण को रूप मा सामग्री।

त्यहाँ धेरै रणनीतिहरु विद्यार्थी को लागी यो कठिन अवधि को बावजुद आफ्नो शिक्षा जारी राख्न को लागी अनुमति दिन को लागी छन्।

PAI एउटै प्रतिष्ठान मा स्कूली शिक्षा को अवधि को लागी एक नर्सरी, प्राथमिक, कलेज र हाई स्कूल मा प्रत्येक प्रविष्टि मा तैयार छ।

यो कुनै पनी समय मा पढाई को समयमा पैथोलॉजी, वातावरण मा परिवर्तन र स्कूल वा प्रतिष्ठान को परिवर्तन को घटना मा परिवार को अनुरोध मा पढाई को समयमा परिमार्जन गर्न सकिन्छ। यो पनि उनीहरुको अनुरोध मा रोक्न सकिन्छ।

PAI चिन्ता:

• स्कूल समय;
• राष्ट्रिय शिक्षा र कृषि शिक्षा संग सम्बन्धित अतिरिक्त पाठ्यक्रम गतिविधिहरु;
• स्थानीय अधिकारीहरुको जिम्मेवारी अन्तर्गत अतिरिक्त अवधि।

IAP डिजाइन गर्दा, टोलीहरु सबै परिस्थितिहरु मा विचार गर्दछन् कि युवा व्यक्ति संग सामना गरीनेछ र समस्याहरु कि यो उसको कारण हुन सक्छ:

• बहाली;
• स्कूल यात्राहरु (विशेष गरी आपतकालीन किट);
• खेल संघहरु को समय जस्तै प्राथमिक शिक्षा को लागी खेल संघ (Usep) वा स्कूल खेल को राष्ट्रीय संघ (UNSS);
• समर्थन, अनुपस्थिति र हेरचाह समय, पनी कक्षा को प्रगति मा निर्भर गर्दछ, आफ्नो शिक्षा को प्रगति मा आशा गर्न को लागी।

यो समग्र प्रतिबिम्ब र टीम वर्क को माध्यम बाट शैक्षिक समुदाय को सबै सदस्यहरु लाई इष्टतम शर्तहरु लाई ध्यानमा राखी बिद्यार्थीहरु को सबै विशिष्ट शैक्षिक आवश्यकताहरु लाई पूरा गरीनेछ।

यो परिवार र / वा परिवार को सम्झौता जो PAI को अनुरोध संग प्रतिष्ठान को प्रमुख हो। यो स्कूल डाक्टर, मातृ र शिशु सुरक्षा (PMI) को डॉक्टर, वा होस्ट समुदाय को डाक्टर र नर्स संग परामर्श मा स्थापित छ।

विद्यालयमा डाक्टर वा नर्स स्थापना मा उपस्थित नुस्खाहरु र एक आपात स्थिति मा बाहिर गर्न को लागी आवश्यक कार्यहरु को व्याख्या गर्न को लागी जिम्मेवार हुनेछ। कागजातले प्रत्येक व्यक्तिको भूमिका निर्दिष्ट गर्दछ र सबैलाई हस्ताक्षर गर्न र यसको गोपनीयताको सम्मान गर्न आवश्यक छ।

प्रत्येक IAP लिखित को लागी, टीम को आवश्यकता छ:

• बच्चाको लागि जिम्मेवार वयस्कहरु को सम्पर्क विवरण: आमाबाबु, अधिकारीहरु र समुदाय मा डाक्टर, उपचार चिकित्सक र अस्पताल सेवा;
• बच्चा वा किशोरी को विशेष आवश्यकताहरु: अनुकूलित घण्टा, किताबहरु को डबल सेट, भुईं फ्लोर मा कक्षा वा लिफ्ट द्वारा सुलभ, अनुकूलित फर्नीचर, आराम गर्ने ठाउँ, सेनेटरी फिटिंग, रेस्टुरेन्ट स्कूल, आहार मा टाढा पर्खने समय;
• अतिरिक्त हेरविचार: एक फिजियोथेरापिस्ट, नर्सि staff स्टाफ, शैक्षिक समर्थन, गृह शिक्षण सहायक, भाषण थेरापी को हस्तक्षेप;
• चिकित्सा उपचार: औषधिको नाम, खुराक, लिने विधि र समय;
• आहार: प्याक लंच, क्यालोरी पूरक, अतिरिक्त नाश्ता, अवसर कक्षा मा rehydrate को लागी;
• आपतकालीन प्रोटोकल IAP संग जोडिएको छ;
• एक स emergency्कट को स्थिति मा सम्पर्क गर्न को लागी सन्दर्भ: आमा बुबा वा अभिभावक, उपस्थित चिकित्सक, विशेषज्ञ;
• PAI हितधारकहरुको हस्ताक्षर: आमा बुबा, बच्चा, संस्था का प्रमुख, स्वास्थ्य कर्मचारी, नगरपालिका प्रतिनिधि।