राम्रो मोटर कौशल: तर्क, समन्वय र भाषण विकास गर्नुहोस्

राम्रो मोटर कौशल तंत्रिका, कंकाल र मांसपेशी प्रणाली को एक जटिल र राम्रो संगत अन्तरक्रिया हो, जसको लागि हामी हातहरु संग सटीक आन्दोलनहरु गर्न सक्छौं। अर्को शब्दमा, यो साना वस्तुहरूको कब्जा, र चम्मच, काँटा, चक्कु को ह्यान्डलिङ हो। राम्रो मोटर सीपहरू अपरिहार्य हुन्छन् जब हामी ज्याकेटमा बटनहरू टाँस्छौं, जुत्ताको फीता बाँध्छौं, एम्ब्रोइडर गर्छौं, लेख्छौं। यो किन महत्त्वपूर्ण छ र यसलाई कसरी विकास गर्ने?

हाम्रो मस्तिष्कलाई सबैभन्दा जटिल कम्प्युटरसँग तुलना गर्न सकिन्छ। यसले इन्द्रिय अंगहरू र आन्तरिक अंगहरूबाट आउने जानकारीको विश्लेषण गर्दछ, प्रतिक्रिया मोटर र व्यवहार प्रतिक्रियाहरू बनाउँछ, सोच, बोली, पढ्न र लेख्ने क्षमता, र रचनात्मक हुन सक्ने क्षमताको लागि जिम्मेवार छ।

सेरेब्रल कोर्टेक्स को एक तिहाई हात मोटर कौशल को विकास को लागी जिम्मेवार छ। यो तेस्रो भाषण केन्द्र को रूपमा सकेसम्म नजिक स्थित छ। यसैले राम्रो मोटर कौशल धेरै नजिकको बोली संग सम्बन्धित छ।

बच्चाले आफ्नो औंलाहरूले जति धेरै काम गर्छ, हात र बोलीको राम्रो मोटर कौशल विकास हुन्छ। यो कुनै पनि कुराको लागि होइन कि रूसमा यो लामो समयदेखि बच्चाहरूलाई सानै उमेरदेखि आफ्नो औंलाहरूसँग खेल्न सिकाउने चलन रहेको छ। सायद सबैलाई "Ladushki", "Magpie-सेतो-पक्षीय" थाहा छ। धोएपछि पनि, बच्चाको हात तौलियाले पुछिन्छ, मानौं प्रत्येक औंलामा मालिस गर्ने।

यसले तर्क, सोच कौशल, मेमोरी बलियो बनाउँछ, अवलोकन, कल्पना र समन्वयलाई पनि असर गर्छ। राम्रो मोटर कौशलको विकास बच्चाको अध्ययनमा प्रतिबिम्बित हुन्छ र विद्यालयको लागि तयारीमा महत्त्वपूर्ण भूमिका खेल्छ।

केहि कार्यहरू प्रदर्शन गर्ने क्षमता बच्चाको उमेरसँग नजिकको सम्बन्ध छ। उसले एउटा सीप सिक्छ र त्यसपछि मात्र उसले केहि नयाँ सिक्न सक्छ, त्यसैले मोटर कौशल गठनको स्तर अवलोकन गर्नुपर्छ।

• 0-4 महिना: बच्चा आँखा आन्दोलनहरु को समन्वय गर्न सक्षम छ, आफ्नो हात संग वस्तुहरु पुग्न प्रयास गर्दछ। यदि उसले खेलौना लिन प्रबन्ध गर्छ भने, त्यसपछि ब्रशको निचोड रिफ्लेक्सिभ रूपमा हुन्छ।
• 4 महिना - 1 वर्ष: बच्चाले वस्तुहरू हातबाट अर्को हातमा सार्न सक्छ, पृष्ठहरू पल्टाउने जस्ता साधारण कार्यहरू गर्न सक्छ। अब उसले दुई औंलाले सानो मोती पनि समात्न सक्छ।
• 1-2 वर्ष: आन्दोलनहरू अधिक र अधिक विश्वस्त छन्, बच्चाले अनुक्रमणिका औंलालाई थप सक्रिय रूपमा प्रयोग गर्दछ, पहिलो रेखाचित्र कौशल देखा पर्दछ (डटहरू, सर्कलहरू, रेखाहरू)। बच्चालाई पहिले नै थाहा छ कुन हात उसको लागि कोर्न र चम्मच लिन को लागी अधिक सुविधाजनक छ।
• 2-3 वर्ष: हातको मोटर कौशलले बच्चालाई कैंची समात्न र कागज काट्न अनुमति दिन्छ। रेखाचित्रको तरिका परिवर्तन हुन्छ, बच्चाले पेन्सिललाई फरक तरिकाले समात्छ, आंकडाहरू कोर्न सक्छ।
• 3-4 वर्ष: बच्चाले आत्मविश्वासका साथ कोर्छ, कोरिएको रेखाको साथ पाना काट्न सक्छ। उसले पहिले नै प्रबल हातमा निर्णय गरिसकेको छ, तर खेलहरूमा उसले दुबै प्रयोग गर्दछ। चाँडै उसले वयस्क जस्तै कलम र पेन्सिल समात्न सिक्नेछ।
• 4-5 वर्ष: रेखाचित्र र रङ गर्दा, बच्चाले पूरै पाखुरा सार्न सक्दैन, तर ब्रश मात्र। चालहरू अधिक सटीक छन्, त्यसैले कागजबाट वस्तु काट्नु वा रूपरेखा नछोडी तस्विरमा रंग लगाउनु अब त्यति गाह्रो छैन।
• 5-6 वर्ष: बच्चाले तीन औंलाले कलम समात्छ, सानो विवरण कोर्छ, कैंची कसरी प्रयोग गर्ने भनेर जान्दछ।

यदि राम्रो मोटर कौशल विकसित गरिएन भने, भाषण मात्र होइन, तर चाल, गति, सटीकता, बल, र समन्वयको प्रविधि पनि। आधुनिक बच्चाहरु, एक नियम को रूप मा, धेरै राम्रो मोटर कौशल छैन, किनभने तिनीहरू विरलै बटन र जुत्ता टाई टाँस्नु पर्छ। बालबालिका घरायसी काम र सुईको काममा कम संलग्न हुन्छन्।

यदि बच्चालाई लेखन र रेखाचित्रमा कठिनाइ छ र आमाबाबुले उसलाई मद्दत गर्न सक्दैनन् भने, यो एक विशेषज्ञको सल्लाह खोज्ने कारण हो। कसले मद्दत गर्ने? राम्रो मोटर कौशल को उल्लङ्घन तंत्रिका तंत्र र केहि रोगहरु को समस्या संग सम्बन्धित हुन सक्छ, जो एक न्यूरोलोजिस्ट को परामर्श को आवश्यकता छ। तपाइँ एक शिक्षक-डिफेक्टोलॉजिस्ट र स्पीच थेरापिस्टबाट पनि सल्लाह लिन सक्नुहुन्छ।