पहिलो कक्षामा, उसलाई लेख्न गाह्रो हुन्छ

आफ्नो पेन्सिलमा कसिएको, आर्थर संघर्ष गर्दछ। उनी कुटिल रूपमा लेख्छन्, यो अव्यावहारिक छ र यसले उनको हात दुख्छ। उहाँ ढिलो हुनुहुन्छ, त्यसैले उहाँ प्रायः विश्रामको लागि बाहिर जाने अन्तिम हुनुहुन्छ। उहाँ एक जीवन्त, प्रतिभाशाली बच्चा हुनुहुन्छ जो पढ्न सिक्न खुसी हुनुहुन्छ। तर लेख्नमा उसको कठिनाइले उसको गर्वलाई मार्छ र उसलाई निरुत्साहित गर्न थाल्छ।

साइकोमोटर परिपक्वताको प्रश्न

पहिलो कक्षाको दौडान, यो शिक्षकहरूको ध्यान केन्द्रित गर्ने पढ्न सिक्दैछ। लेखनले वर्षको सुरुदेखि नै पालना गर्नुपर्छ। जे होस्, 5 र 7 वर्षको बीचमा, बच्चा "प्रिकैलिग्राफिक" चरणमा छ: राम्रोसँग लेख्न आवश्यक साइकोमोटर परिपक्वता अझै छैन। उनको लेखन सुस्त, अनियमित र लापरवाह छ, यो सामान्य हो। तर हामी हतारमा छौं, हामी छिटो जानुपर्छ, छिटो लेख्नुहोस्। बच्चाहरूले यो दबाब महसुस गर्छन्। नतिजा: तिनीहरू हतार गर्छन्, नराम्रो लेख्छन्, रेखामा जान्छन्, यो काटिएको छ, काटिएको छ, प्रायः अव्यावहारिक छ, र सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण कुरा, तिनीहरू यति तनावपूर्ण छन् कि यसले तिनीहरूलाई दुख्छ! 

लेखन रमाइलो हुनुपर्छ

लेख्नको लागि एक निश्चित सामाजिक-भावनात्मक परिपक्वता पनि चाहिन्छ: लेख्नु भनेको हुर्कनु हो, स्वायत्तता तर्फ अघि बढ्नु हो, र यसरी आमाबाट अलिकति टाढा हुनु हो। कसैको लागि यो अझै गाह्रो छ। "यदि त्यहाँ जताततै मेटाउनेहरू छन्, यो कहिलेकाहीँ बच्चा हो जसले धेरै राम्रो गर्न चाहन्छ वा जो भावनात्मक, चिन्तित हुन सक्छ। केहि अवस्थामा, संकुचन संग केहि सत्रहरु लाई मद्दत गर्न सक्छ, "Emanuelle Rivoire, graphologist र graphotherapist भन्छन्। र जसलाई लेख्नमा साँच्चै समस्या छ, जसको रेखाहरू डेन्टेड छन्, ओभरल्यापिङ अक्षरहरूसँग वा जडान बिना पोज गरिएका छन्, केही ग्राफोथेरापी सत्रहरू आवश्यक हुन सक्छ। तर ठूलो बहुमतको लागि, यो केवल समस्या हो भनेर सिक्नु हो।

उनको आत्मविश्वास पुनर्स्थापित गर्नुहोस्

कहिलेकाहीं लेखनमा पर्याप्त तालिम छैन, र व्यस्त कक्षाहरूमा, शिक्षकहरूले सधैं पेन्सिलको खराब पकड र पानाको सम्बन्धमा शरीरको खराब स्थिति पत्ता लगाउन सक्दैनन्, जसले दुखाइ निम्त्याउँछ। तसर्थ, सन्देश प्रवाहको आनन्दसँग जोडिएको लेखन, पीडादायी काम बन्छ।

र बच्चा पछि हट्छ र demotivated हुन्छ।