सामग्रीहरू
सुदृढीकरण नियमहरू नियमहरूको सेट हो जसले सकारात्मक र नकारात्मक सुदृढीकरणको प्रभावकारितालाई अधिकतम बनाउँछ।
सही क्षण नियम, वा विभाजन बिन्दु
विभाजन बिन्दु आन्तरिक छनौटको क्षण हो, जब एक व्यक्ति हिचकिचाउछ, यो वा त्यो गर्ने निर्णय गर्दछ। जब एक व्यक्ति सजिलै एक वा अर्को छनौट गर्न सक्छ। त्यसपछि सही दिशामा अलिकति धक्काले प्रभाव दिन्छ।
यो सिकाउन आवश्यक छ कि बच्चा, सडकमा बाहिर जान्छ, उसको पछाडि हलवेमा बत्ती बन्द गर्दछ (मोबाइल फोन लिन्छ, वा जब ऊ फर्कन्छ भने)। यदि तपाईंले असन्तुष्टि व्यक्त गर्नुभयो जब उहाँ फेरि एकपटक फर्कनुभयो (र बत्ती बलेको छ, तर उहाँले फोन बिर्सनुभयो ...), त्यहाँ कुनै दक्षता छैन। र यदि तपाईंले सुझाव दिनुभयो जब उहाँ हलवेमा हुनुहुन्छ र छोड्न जाँदै हुनुहुन्छ भने, उसले सबै कुरा खुशीसाथ गर्नेछ। हेर्नुहोस् →
पहललाई समर्थन गर्नुहोस्, यसलाई निभाउने होइन। सफलतालाई जोड दिनुहोस्, गल्ती होइन
यदि हामी हाम्रा छोराछोरीहरूले आफैंमा विश्वास गर्न, विकास र प्रयोग गर्न चाहन्छौं भने, हामीले पहललाई बलियो बनाउनै पर्छ, यो गल्तीहरू संगै भए पनि। बालबालिकाको पहलका लागि समर्थन हेर्नुहोस्
गल्तीको निन्दा गर्नुहोस्, व्यक्तित्वको समर्थन गर्नुहोस्
बालबालिकाको दुर्व्यवहारको निन्दा गर्न सकिन्छ (नकारात्मक रूपमा प्रबलित), तर बच्चा आफैं, एक व्यक्तिको रूपमा, उसलाई तपाइँबाट समर्थन प्राप्त गर्न दिनुहोस्। गल्तीको निन्दा गर्नुहोस्, व्यक्तित्वको समर्थन गर्नुहोस्
इच्छित व्यवहार गठन
- स्पष्ट लक्ष्य राख्नुहोस्, तपाइँ कुन इच्छित व्यवहार विकास गर्न चाहानुहुन्छ जान्नुहोस्।
- सानो सफलतालाई पनि कसरी ध्यान दिने भनेर जान्नुहोस् - र यसमा रमाइलो गर्न निश्चित हुनुहोस्। वांछित व्यवहार गठन को प्रक्रिया एक लामो प्रक्रिया हो, यसलाई जबरजस्ती गर्न आवश्यक छैन। यदि तपाईंको सिकाउने तरिकाले समय-समयमा काम गर्दैन भने - सजाय दिन हतार नगर्नुहोस्, यो सिक्ने तरिका परिवर्तन गर्न राम्रो छ!
- सुदृढीकरणको स्पष्ट स्तरीकरण गर्नुहोस् — नकारात्मक र सकारात्मक, र तिनीहरूलाई समयमै प्रयोग गर्नुहोस्। सबै भन्दा, वांछित व्यवहार गठन को प्रक्रिया एक विशेष कार्य को एक तटस्थ प्रतिक्रिया द्वारा बाधित छ। यसबाहेक, यो दुवै नकारात्मक र सकारात्मक सुदृढीकरण समान रूपमा प्रयोग गर्न राम्रो छ, विशेष गरी प्रशिक्षणको सुरुमा।
- साना बारम्बार सुदृढीकरणहरू दुर्लभ ठूलाहरू भन्दा राम्रो काम गर्छन्।
- शिक्षक र विद्यार्थी बीच राम्रो सम्पर्क हुँदा इच्छित व्यवहारको गठन अधिक सफल हुन्छ। अन्यथा, सिक्ने कि त असम्भव हुन्छ, वा अत्यन्त कम दक्षता हुन्छ र सम्पर्क र सम्बन्धमा पूर्ण विच्छेद हुन्छ।
- यदि तपाइँ केहि अवांछित कार्य रोक्न चाहनुहुन्छ भने, यो केवल यसको लागि दण्ड दिन पर्याप्त छैन - तपाइँ यसलाई के हुन चाहनुहुन्छ देखाउनुहोस्।