6 आधुनिक अभिभावकहरूलाई शिक्षक गुनासो

आमाबाबुलाई कसरी सिकाउने राम्रोसँग थाहा छ

मलाई मेरो विद्यार्थीको हजुरआमा र मेरी हजुरआमाले शिक्षक बनाउनुभयो, जसले मलाई बच्चाहरूसँग सामना गर्न पूर्ण असक्षमता पछि मेरो होशमा ल्याउनुभयो। मैले केही गर्न नसके पनि, अनुशासनको सामना गर्न नसके पनि, दुःख भोग्नु परे पनि, साँच्चै, मेरा अधिकांश विद्यार्थीका अभिभावकहरूले मलाई माया गर्नुहुन्थ्यो।

तर म शिक्षक भएँ किनभने मलाई थाहा थियो: यी आमाबाबुले मलाई माया गर्छन्, उनीहरूले मलाई सहयोगी रूपमा हेर्छन्, उनीहरूले मलाई अहिले सबैलाई सिकाउने आशा गर्दैनन्। तिनीहरू सहायकहरू थिए, तर तिनीहरू शैक्षिक प्रक्रियाको सारमा पुगेनन्, जुन मसँग थिएन। र जुन स्कूलबाट मैले स्नातक गरें र जहाँ म काममा आएँ त्यहाँका अभिभावकहरूसँगको सम्बन्ध मैत्री र परोपकारी थियो।

हामीसँग धेरै छोराछोरीहरू थिए, उनीहरूले दुई पालीमा अध्ययन गरे, र मेरो लागि एक हातको औंलाहरू ती आमाबाबुहरू गणना गर्न पर्याप्त छन् जससँग त्यहाँ समाधान नभएका मुद्दाहरू र मुद्दाहरू थिए जब म दोषी, निम्न, अक्षम वा चोटपटक महसुस गर्छु। म पढ्दा पनि त्यस्तै थियो: मेरा आमाबाबु स्कूलमा असाध्यै दुर्लभ हुनुहुन्थ्यो, शिक्षकलाई फोन गर्ने चलन थिएन, र मेरा आमाबाबुलाई शिक्षकहरूको फोन नम्बर थाहा थिएन। बाबुआमाले काम गर्थे ।

आज, आमाबाबु परिवर्तन भएको छ, तिनीहरू धेरै र अधिक बार स्कूल जान थाले। त्यहाँ आमाहरू थिए जसलाई म हरेक दिन स्कूलमा देख्छु।

आज, आमाबाबुहरू जान्न चाहन्छन् कि यो पाठमा के र कसरी थियो, तिनीहरू जाँच गर्न चाहन्छन् - अझ स्पष्ट रूपमा, मलाई थाहा छैन कि उनीहरू वास्तवमै चाहन्छन् र गर्न सक्छन्, तर उनीहरूले यसलाई प्रसारण गर्छन्।

"र त्यो कक्षामा कार्यक्रम यसरी चल्यो, र यहाँ यो यस्तै छ। तिनीहरूले त्यहाँ ठाउँहरू परिवर्तन गरे, तर यहाँ होइन। किन? कार्यक्रम अनुसार संख्या कति घण्टा पास हुन्छ? हामी पत्रिका खोल्छौं, हामी जवाफ दिन्छौं: 14 घण्टा। प्रश्नकर्तालाई यो पर्याप्त छैन जस्तो लाग्छ ... म कल्पना गर्न सक्दिन कि मेरी आमालाई मैले संख्याहरू कतिवटा पाठहरू पढेको छु भनेर थाहा थियो।

आमाबाबु, निस्सन्देह, कुनै पनि प्रश्नको अधिकार छ, तर तिनीहरू प्रायः उनीहरूलाई नराम्रो रूपमा सोध्छन्, बुझ्नको लागि होइन, तर शिक्षकले आफ्नो आमाबाबुको दृष्टिकोणबाट सबै कुरा गर्छ कि भनेर नियन्त्रण गर्न। तर अक्सर आमाबाबु आफैलाई थाहा छैन कि यो वा त्यो कार्य कसरी पूरा गर्ने, उदाहरणका लागि, साहित्यमा, र त्यसैले यसलाई बुझ्न नसकिने, गलत, गाह्रो मानिन्छ। र पाठमा, यो समस्या समाधान गर्ने प्रत्येक चरण बाहिर बोलिएको थियो।

उसले बुझ्दैन, किन कि ऊ बेवकूफ छ, यो अभिभावक, तर उसलाई मात्र फरक तरिकाले सिकाइएको थियो, र आधुनिक शिक्षाले अन्य माग गर्दछ। त्यसैले कहिलेकाहीँ बच्चाको शैक्षिक जीवन र पाठ्यक्रममा हस्तक्षेप गर्दा एउटा घटना घट्छ ।

अभिभावकहरूले विद्यालयको ऋणी रहेको विश्वास गर्छन्

धेरै आमाबाबुले विश्वास गर्छन् कि विद्यालयले उनीहरूको ऋणी छ, तर उनीहरूलाई थाहा छैन कि उनीहरूले के ऋण दिन्छन्। र धेरैलाई स्कूलको आवश्यकताहरू बुझ्न र स्वीकार गर्ने इच्छा छैन। शिक्षकले के गर्नुपर्छ, कसरी गर्नुपर्छ, किन गर्नुपर्छ, किन गर्नुपर्छ भन्ने उनीहरूलाई थाहा छ। निस्सन्देह, यो सबै आमाबाबुको बारेमा होइन, तर लगभग एक तिहाई अब, पहिले भन्दा कम हदसम्म, स्कूल संग मैत्री अन्तरक्रिया को लागी तयार छ, विशेष गरी मध्यम स्तर मा, किनकि वरिष्ठ वर्गहरु द्वारा उनीहरु शान्त हुन्छन्, बुझ्न थाल्छन्। धेरै, सुन्नुहोस् र हामीसँग एउटै दिशामा हेर्नुहोस्।

आमाबाबुको असभ्य व्यवहार पनि बारम्बार भयो। निर्देशकको कार्यालयमा आएपछि उनीहरुको रूप पनि फेरिएको छ । पहिले, म कल्पना गर्न सक्दिन कि तातो दिनमा कोही सर्ट्स वा ट्र्याकसूटमा घरमा भेट्न निर्देशककहाँ आउँछन्। शैली पछाडि, बोल्ने तरिका पछाडि, त्यहाँ अक्सर एक निश्चितता छ: "मसँग अधिकार छ।"

म यसलाई कहिल्यै चर्को स्वरमा भन्दिन र मलाई लाग्दैन कि हामीले शैक्षिक सेवाहरू प्रदान गर्छौं: हामीलाई कसैले जेसुकै बोलाए पनि, रोजोब्रनाडजोरले हामीलाई कसरी पर्यवेक्षण गरोस्, हामी नै हौं — शिक्षकहरू। तर आमाबाबुले फरक सोच्न सक्छन्। म एक जवान बुबालाई कहिल्यै बिर्सने छैन, जसले हेडमास्टरलाई बताउनुभयो कि उनी छेउमा बस्छन् र त्यसैले अर्को विद्यालय खोज्न पनि जाँदैनन्। यस तथ्यको बावजुद तिनीहरूले शान्तपूर्वक उहाँसँग कुरा गरे, तिनीहरूले व्याख्या गरे कि यो स्कूलमा बच्चाको लागि गाह्रो हुन सक्छ, त्यहाँ नजिकै अर्को विद्यालय छ जहाँ उनको बच्चा बढी सहज हुनेछ।

आधुनिक आमाबाबु, करदाताको रूपमा, विश्वास गर्छन् कि विद्यालयले तिनीहरूलाई शैक्षिक सेवाहरूको सेट प्रदान गर्नुपर्छ, र राज्यले तिनीहरूलाई यसमा समर्थन गर्दछ। र तिनीहरूले के गर्नुपर्छ? के उनीहरूले महसुस गर्छन् कि उनीहरूको प्रयासहरूद्वारा उनीहरूको बच्चा हाई स्कूलमा जीवनको लागि कति राम्रोसँग तयार छ? के उसलाई थाहा छ कि कसरी सामान्य दिनचर्याको नियमहरू पछ्याउने, एल्डरको आवाज सुन्न, स्वतन्त्र रूपमा काम गर्ने? के उसले एक्लै केहि गर्न सक्छ, वा उसको परिवार अति सुरक्षाको खतरामा छ? र सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण कुरा, यो प्रेरणाको समस्या हो, जसको सामना गर्न शिक्षकहरूले अहिले संघर्ष गरिरहेका छन् यदि परिवारमा कुनै आधार तयार छैन भने।

अभिभावक विद्यालय चलाउन चाहन्छन्

तिनीहरूमध्ये धेरैले स्कूलका सबै मामिलाहरूमा जान खोज्छन् र निश्चित रूपमा तिनीहरूमा भाग लिन्छन् - यो आधुनिक आमाबाबुको अर्को विशेषता हो, विशेष गरी काम नगर्ने आमाहरू।

विद्यालय वा शिक्षकले सोध्दा अभिभावकको सहयोग आवश्यक हुन्छ भन्ने कुरामा म विश्वस्त छु।

हाम्रो विद्यालयको अनुभवले देखाउँछ कि अभिभावक, बालबालिका र शिक्षकहरूको संयुक्त गतिविधिहरू छुट्टीको तयारीमा, विद्यालयमा सामुदायिक कार्य दिनहरूमा, रचनात्मक कार्यशालाहरूमा कक्षाकोठाको डिजाइनमा, जटिल रचनात्मक मामिलाहरूको संगठनमा सफल र फलदायी हुन्छन्। कक्षा।

सञ्चालक र ट्रस्टी काउन्सिलहरूमा अभिभावकहरूको काम फलदायी हुन सक्छ र हुनुपर्दछ, तर अब विद्यालयको नेतृत्व गर्ने, यसले के गर्नुपर्छ भनेर बताउन अभिभावकहरूको निरन्तर इच्छा छ - सञ्चालक परिषदको गतिविधिहरू बाहिर।

अभिभावकहरूले आफ्ना बालबालिकालाई विद्यालयप्रतिको आफ्नो मनोवृत्ति बताउछन्

त्यहाँ बारम्बार घटनाहरू छन् जब आमाबाबु कुनै कुरामा असन्तुष्ट हुन्छन् र आफ्नो शिक्षकको बारेमा बच्चाको अगाडि भन्न सक्छन्: "ठीक छ, तपाईं मूर्ख हुनुहुन्छ।" म कल्पना गर्न सक्दिन कि मेरा आमाबाबु र मेरा साथीहरूको आमाबाबुले यसो भन्नुहुन्छ। बच्चाको जीवनमा शिक्षकको स्थान र भूमिकालाई निरपेक्ष बनाउन आवश्यक छैन - यद्यपि यो प्रायः धेरै महत्त्वपूर्ण छ, तर यदि तपाइँ एक विद्यालय रोज्नुभयो भने, तपाइँ यसमा प्रवेश गर्न चाहानुहुन्छ, त्यसपछि सम्मान बिना त्यहाँ जान असम्भव छ। जसले यसलाई सिर्जना गर्यो र जसले यसमा काम गर्दछ। र सम्मान विभिन्न रूपहरूमा आउँछ।

उदाहरणका लागि, हामीसँग स्कूलमा टाढा बस्ने बच्चाहरू छन्, र उनीहरूका आमाबाबुले उनीहरूलाई स्कूलमा लैजाँदा, तिनीहरू हरेक दिन ढिलो हुन्छन्। धेरै वर्षदेखि, विद्यालयमा ढिलो हुन सक्ने ठाउँको रूपमा यो मनोवृत्ति बच्चाहरूलाई हस्तान्तरण गरिएको छ, र जब तिनीहरू आफ्नै रूपमा जान्छन्, तिनीहरू पनि लगातार ढिलो हुन्छन्, र हामीमध्ये धेरै छन्। तर शिक्षकसँग प्रभावको संयन्त्र छैन, उसले उसलाई पाठमा जान दिन पनि अस्वीकार गर्न सक्दैन - उसले केवल आफ्नी आमालाई फोन गरेर सोध्न सक्छ: कहिलेसम्म?

वा बच्चाहरूको उपस्थिति। हामीसँग स्कूलको पोशाक छैन र कपडाको लागि कुनै कडा आवश्यकताहरू छैनन्, तर कहिलेकाहीँ कसैले बिहानदेखि बच्चालाई नदेखेको छ, ऊ कहाँ र किन जाँदैछ भनेर बुझ्दैन भन्ने धारणा पाउँछ। र कपडा पनि विद्यालय, सिकाइ प्रक्रिया, शिक्षकहरूप्रतिको दृष्टिकोण हो। हाम्रो देशमा स्वीकृत बिदाका दिनहरूको संख्याको बावजुद, स्कूलको समयमा बिदाका लागि बच्चाहरूसँग अभिभावकहरूको बारम्बार प्रस्थानले पनि यस्तै मनोवृत्तिको प्रमाण दिन्छ। बच्चाहरू धेरै चाँडै बढ्छन् र परिवारमा अपनाएको स्थिति अपनाउछन्: "यसको लागि संसार अवस्थित छैन, तर मैले चिया पिउनुपर्छ।"

विद्यालयको लागि आदर, शिक्षकको लागि बाल्यकालमा आमाबाबुको अख्तियारको सम्मानको साथ सुरु हुन्छ, र, स्वाभाविक रूपमा, प्रेम यसमा भंग हुन्छ: "तपाईले यो गर्न सक्नुहुन्न, किनकि यसले तपाइँको आमालाई दुःख दिनेछ।" एक विश्वासीको लागि, यो त्यसपछि आज्ञाहरूको अंश बन्छ, जब उसले सुरुमा अनजानमा, र त्यसपछि आफ्नो दिमाग र हृदयले, के सम्भव छ र के होइन भनेर बुझ्दछ। तर प्रत्येक परिवार, गैर-विश्वासीहरू पनि, मान र आज्ञाहरूको आफ्नै प्रणाली छ, र तिनीहरूको बच्चालाई निरन्तर रूपमा स्थापित गर्नुपर्छ।

दार्शनिक सोलोभियोभ भन्छन्, श्रद्धाको पछाडि डर देखिन्छ - कुनै चीजको डरको रूपमा डर होइन, तर एक धार्मिक व्यक्तिलाई ईश्वरको डर भनिन्छ, र अविश्वासीका लागि यो अपमानजनक, अपमानजनक, केहि गलत गर्ने डर हो। अनि यही डरलाई लाज भनिन्छ। र त्यसपछि केहि हुन्छ कि, वास्तवमा, एक व्यक्ति एक व्यक्ति बनाउँछ: उहाँसँग विवेक छ। विवेक भनेको तपाईलाई आफ्नो बारेमा साँचो सन्देश हो। र कुनै न कुनै रूपमा तपाईले तुरुन्तै बुझ्नुहुनेछ कि वास्तविक कहाँ छ र काल्पनिक कहाँ छ, वा तपाईको विवेकले तपाईलाई समात्छ र तपाईलाई सताउँछ। यो भावना सबैलाई थाहा छ।

अभिभावकको गुनासो

आधुनिक आमाबाबुले अचानक उच्च अधिकारीहरु संग संचार को एक च्यानल खोल्यो, Rosobrnadzor, अभियोजक को कार्यालय देखा पर्यो। अब, जब एक अभिभावक स्कूलबाट सन्तुष्ट हुनुहुन्न, यी भयानक शब्दहरू तुरुन्तै सुनिन्छन्। र गाली गर्ने चलन बन्दै गएको छ, हामी यहाँ आएका छौं। विद्यालय नियन्त्रणको इतिहासमा यो अन्तिम बिन्दु हो। अनि कार्यालयमा क्यामेरा जडान गर्ने मनसाय ? प्रत्येक कक्षाकोठामा क्यामेरा हुनुपर्छ भन्ने पर्यवेक्षक अधिकारीहरू विश्वास गर्छन्। क्यामेराले निरन्तर हेरिरहेको बच्चाहरूसँग काम गर्ने प्रत्यक्ष शिक्षकको कल्पना गर्नुहोस्।

यो विद्यालयको नाम के होला ? हामी विद्यालयमा वा सुरक्षित संस्थामा? ओरवेल तुलनात्मक रूपमा आराम गर्दै हुनुहुन्छ। उजुरीहरू, वरिष्ठहरूलाई कल, दावीहरू। यो हाम्रो विद्यालयमा सामान्य कथा होइन, तर सहकर्मीहरूले भयानक कुराहरू बताउँछन्। हामी सबैले केहि सिकेका छौं, र कुनै न कुनै रूपमा, हामी धेरै वर्षदेखि एउटै विद्यालयमा काम गर्दैछौं, हामी बुझ्छौं कि हामीले सबै कुरा शान्तपूर्वक लिनु पर्छ, तर, तैपनि, हामी जीवित मान्छे हौं, र जब हाम्रा आमाबाबुले हामीलाई सताउनुहुन्छ, यो धेरै हुन्छ। संवाद गर्न गाह्रो। म राम्रो र नराम्रो दुवै जीवन अनुभवहरूको लागि कृतज्ञ छु, तर अब ऊर्जाको एक अप्रमाणित मात्रामा खर्च हुन्छ जुन म यसलाई खर्च गर्न चाहन्छु। हाम्रो अवस्थामा, हामी नयाँ बच्चाहरु को आमाबाबुलाई हाम्रो सहयोगी बनाउन को लागी लगभग एक वर्ष बिताउँछौं।

अभिभावकहरूले उपभोक्ताहरू बढाउँछन्

आधुनिक अभिभावकत्वको अर्को पक्ष: धेरैले प्रायः बच्चाहरूलाई अधिकतम स्तरको आराम, सबै कुरामा उत्तम अवस्थाहरू प्रदान गर्ने प्रयास गर्छन्: यदि भ्रमणमा, अभिभावकहरू स्पष्ट रूपमा मेट्रोको विरुद्धमा छन् - केवल बस, केवल एक आरामदायक र प्राथमिकतामा नयाँ। , जुन मस्को ट्राफिक जाममा धेरै थकित छ। हाम्रा छोराछोरीले सबवे लिँदैनन्, तिनीहरूमध्ये केही त्यहाँ कहिल्यै पुगेका छैनन्।

जब हामीले भर्खरै विदेशमा शैक्षिक यात्राको आयोजना गर्‍यौं - र हाम्रा विद्यालयमा शिक्षकहरू प्राय: आफ्नै खर्चमा बस्ने ठाउँ छनोट गर्न र कार्यक्रमको बारेमा सोच्नको लागि पहिले नै ठाउँमा जान्छौं - परिणामको रूपमा असुविधाजनक उडान छनौट गरिएकोमा एउटी आमा धेरै क्रोधित थिइन् ( हामी सस्तो विकल्प खोज्ने प्रयास गर्छौं ताकि सबै जान सकून्)।

यो मलाई धेरै स्पष्ट छैन: म हाम्रो स्कूलको यात्राको क्रममा मेरो आधा जीवन म्याटमा सुतेको थिएँ, मोटर जहाजहरूमा हामी सधैं होल्डमा पौडी गर्थ्यौं, र यी अद्भुत, हाम्रा यात्राहरूमध्ये सबैभन्दा सुन्दर थिए। र अब बच्चाहरु को सुविधा को लागी एक अतिरंजित चिन्ता छ, आमाबाबुले मनमोहक उपभोक्ताहरु लाई बढाइरहेका छन् जो वास्तविक जीवन को लागी पूर्णतया अपरिवर्तित छन्, न केवल अरु को, तर आफ्नो पनि हेरचाह गर्न असमर्थ। तर यो अभिभावक र विद्यालय बीचको सम्बन्धको विषय होइन - यो एक सामान्य समस्या हो जस्तो लाग्छ।

तर त्यहाँ आमाबाबु छन् जो साथी बन्छन्

तर हामीसँग अचम्मका अभिभावकहरू पनि छन् जो आजीवन साथी बन्छन्। हामीलाई राम्ररी बुझ्ने, हामीले गर्ने हरेक काममा हृदयदेखि भाग लिने व्यक्तिहरू, तपाईं उनीहरूसँग परामर्श गर्न सक्नुहुन्छ, केही छलफल गर्न सक्नुहुन्छ, उनीहरूले यसलाई मैत्रीपूर्ण नजरले हेर्न सक्छन्, उनीहरू सत्य बोल्न सक्छन्, गल्ती औंल्याउन सक्छन्, तर एकै समयमा बुझ्ने कोसिस गर्छन आरोप लगाउनेको हैसियत लिदैनन्, हाम्रो ठाउँ कसरी लिने भनेर जान्दछन् ।

हाम्रो विद्यालयमा, एउटा राम्रो परम्परा भनेको स्नातक पार्टीमा अभिभावकको भाषण हो: अभिभावकीय प्रदर्शन, चलचित्र, शिक्षकहरू र स्नातकहरूलाई अभिभावकहरूबाट सिर्जनात्मक उपहार। र हामीसँग एउटै दिशामा हेर्न तयार भएका अभिभावकहरू प्रायः पछुताउँछन् कि तिनीहरू आफैंले हाम्रो विद्यालयमा पढेका छैनन्। तिनीहरूले हाम्रो स्नातक पार्टीहरूमा लगानी गर्छन् रचनात्मक शक्तिहरू जत्तिकै धेरै सामग्री होइन, र यो, मलाई लाग्छ, हाम्रो अन्तरक्रियाको सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण र उत्तम परिणाम हो, जुन एक-अर्कालाई सुन्नको आपसी इच्छाको साथ कुनै पनि विद्यालयमा प्राप्त गर्न सकिन्छ।

वेबसाइटमा प्रकाशित लेख Pravmir.ru र प्रतिलिपि अधिकार धारकबाट अनुमति लिएर पुन: प्रिन्ट गरियो।