विद्यालयको पहिलो महिना, तपाइँ कसरी थाहा पाउनुहुन्छ कि सबै कुरा ठीक हुँदैछ?

स्कूलमा फर्कनुहोस्: उसलाई अनुकूलन गर्न समय दिनुहोस्

पहिलो केही हप्ताको लागि बच्चाको लागि असामान्य संकेतहरू देखाउनु सामान्य हो जसले उसलाई व्यक्त गर्दछ अनुकूलन को कठिनाई, नवीनता को सामना मा उनको तनाव ... " किन्डरगार्टन र पहिलो कक्षाको सानो खण्डमा प्रवेश दुई चरणहरू हुन् जसलाई अनुकूलन समयको ठूलो आवश्यकता पर्दछ। धेरै महिना सम्म! इलोडी लाङम्यानले भने, विद्यालय शिक्षक। म सधैं आमाबाबुलाई यो बुझाउँछु डिसेम्बर सम्म, तिनीहरूको बच्चा अनुकूलन गर्न आवश्यक छ। यदि त्यहाँ संकेतहरू छन् कि ऊ सहज छैन, वा उसले सिक्नमा अलिकति हराएको छ, सुरुका केही महिनाहरू धेरै खुलासा गर्दैनन्। " तर यदि यो जारी रह्यो वा क्रिसमस भन्दा बढ्छ भने, पक्कै पनि हामी चिन्तित छौं! र ढुक्क हुनुहोस्। सामान्यतया, यदि शिक्षकले व्यवहार वा सिकाइमा केहि पत्ता लगायो भने, उसले अक्टोबरको सुरुमा अभिभावकलाई बताउछ।

विद्यालयमा रुनुबाट कसरी बच्ने ?

यो सानो खण्ड मा धेरै सामान्य छ। नाथली डे बोइसग्रोलियरले हामीलाई आश्वासन दिन्छ: "यदि उहाँ आगमनमा रुनुभयो भने, यो आवश्यक छैन कि चीजहरू गलत छन् भन्ने संकेत होइन। उसले यो तथ्य व्यक्त गर्दछ कि उसलाई तपाईबाट अलग हुन गाह्रो छ। " अर्कोतर्फ, यो रहन्छ जानकारी चिन्ह यदि तीन हप्ता पछि पनि ऊ तपाईलाई टाँसिएको छ र चिच्याइरहेको छ। र "हामी होसियार हुनै पर्छ कि हाम्रा वयस्क डर र चिन्ताहरूले हाम्रा बच्चाहरूको ब्याकप्याकलाई तौल नदिनुहोस्! वास्तवमा, तिनीहरूले विद्यालयलाई अझ गाह्रो बनाउँछन् ", उनी बताउँछिन्। त्यसैले हामी उहाँलाई ठूलो अंगालो हाल्छौं, हामी भन्छौं "रमाइलो गर्नुहोस्, अलविदा!" "। खुसीसाथ, उहाँलाई थाहा दिनुहोस् कि हामीसँग केहि गलत छैन।

हेरचाह गर्न "साना" रोगहरू

बच्चा को चरित्र मा निर्भर गर्दछ, को प्रकट को रूपहरु "स्कूल सिन्ड्रोममा फर्कनुहोस्" भिन्न हुन्छ। तिनीहरू सबैले तनाव, नवीनता र विद्यालयमा जीवनलाई जित्न ठूलो वा कम कठिनाइ व्यक्त गर्छन्। क्यान्टिन, विशेष गरी, प्रायः कान्छोको लागि चिन्ताको स्रोत हो। दुःस्वप्नहरू, आफैंमा फर्किनु, पेट दुखाइ, बिहान टाउको दुखाइ, यी लक्षणहरू प्रायः देखा पर्छन्। वा, उहाँ अहिलेसम्म सफा हुनुहुन्थ्यो र अचानक उसले ओछ्यान भिजाउँदैछ। कुनै चिकित्सा कारण बिना (वा सानो बहिनीको आगमन), यो स्कूल जाने एक तनाव प्रतिक्रिया हो! साथै ऊ सामान्य भन्दा बढी बेचैन, निराश हुन सक्छ। Nathalie de Boisgrollier बाट व्याख्या: "सानो बच्चा होसियार थियो, उसले आफैलाई राम्रोसँग समात्यो, र दिनभर निर्देशनहरू सुन्नको लागि संयम राख्यो। उहाँले तनाव मुक्त गर्न आवश्यक छ। यसलाई भाप छोड्न समय दिनुहोस्। " त्यसैले यसको महत्व उसलाई स्क्वायरमा लैजानुहोस् or पैदल घर फर्कन स्कूल पछि ! यसले तनाव कम गर्न मद्दत गर्छ।

आफ्नो भावनाहरु लाई समर्थन गर्नुहोस्

यो सबै शिक्षकको कडा नजर थियो वा त्यो दिन छुट्टीमा उहाँसँग खेल्नको लागि साथीले अस्वीकार गरेको थियो, गत वर्ष उसको साथीको रूपमा उही कक्षामा नबस्ने, र यहाँ केही "साना विवरणहरू" छन् जसले उसलाई रिसाउँछ। वास्तविक लागि। यद्यपि, हामीले कल्पना गर्नु हुँदैन कि यो स्कूलमा भयानक छ वा उहाँको लागि धेरै गाह्रो छ। तपाईंले आफ्नो बच्चालाई साथ दिनु पर्छ आफ्नो भावनाहरु लाई स्वागत छ। किन्डरगार्टन र प्राइमरी स्कूलको सुरुमा केटाकेटीहरूले उनीहरूमा के भइरहेको छ भन्ने शब्दावली वा जागरूकता आवश्यक हुँदैन, नथाली डे बोइसग्रोलियर बताउँछन्। "उनीसँग भावनाहरू छन् क्रोध, दुःख, डर, जुन उसले व्यवहार मार्फत व्यक्त गर्नेछ somatization वा तपाईंको लागि अनुपयुक्त, उदाहरणका लागि आक्रामकता। " उहाँको भावनालाई मौखिक रूपमा व्यक्त गरेर उहाँलाई सम्भव भएसम्म व्यक्त गर्न मद्दत गर्ने यो हामीमा निर्भर छ: “के तपाईं डराउनुहुन्थ्यो (शिक्षकसँग, तपाईंलाई ठट्टा गर्ने बच्चासँग...)? उसलाई "तर होइन, यो केहि होइन" भन नदिनुहोस्, जसले भावनालाई अस्वीकार गर्छ र यसलाई अन्तिम बनाउन जोखिम हुन्छ। बरु, उसलाई आश्वासन दिनुहोस् सक्रिय सुन्ने : "हो तिमी दुखी छौ, हो तिम्रो अलि गहिरो स्वास्नीले तिमीलाई डराउँछ, यो हुन्छ। तपाईंको आफ्नै विद्यालय अनुभवको बारेमा कुरा गर्नुहोस्। र यदि उसले केहि बोल्दैन भने, यदि उसलाई निषेध गरिएको छ भने, उसले चित्रको माध्यमबाट आफूलाई व्यक्त गर्न सक्छ।

उसले स्कुलमा के गर्यो भनेर जान्न खोज्छ

हामी यसलाई मद्दत गर्न सक्दैनौं! साँझमा, घरको ढोका छेउछाउ, हामी हाम्रो नयाँ स्कूलका केटाहरू तिर हतारिन्छौं, र खुशीको स्वरमा, हामी प्रख्यात भन्छौं, "त्यसो भए, आज तिमीले के गर्यौ?" »... मौनता। हामी फेरि प्रश्न सोध्छौं, अलि बढी घुसपैठ ... खेल्न नछोडिकन, उहाँले हामीलाई स्पष्ट रूपमा "राम्रो, केहि पनि" दिनुहुन्छ! हामी शान्त हुन्छौं: यो निराशाजनक छ, तर चिन्ताजनक छैन! "यदि तपाईको बच्चालाई हामी उसको दिनमा चासो राख्छौं भनेर देखाउनको लागि धेरै प्रश्नहरू सोध्नु महत्त्वपूर्ण छ भने, यो सामान्य हो कि उसले जवाफ दिनु हुँदैन, किनकि यो उसको लागि जटिल छ, Elodie Langman को विश्लेषण गर्नुहोस्। यो लामो दिन हो। यो भावनाले भरिएको छ, सकारात्मक वा होइन, अवलोकन, सिक्ने, र जीवन सबै समय, उहाँ र उहाँको वरिपरि। यहाँ सम्म कि कुरा गर्ने बच्चाहरु वा सजिलैसँग बोल्नेहरूले सिकाइको सामग्रीको बारेमा थोरै बताउछन्। " Nathalie de Boisgrollier थप्छ: "३ वर्षको उमेरमा ७ वर्षको उमेरमा, यो गाह्रो छ किनकि उसले शब्दावलीमा महारत हासिल गर्दैन, वा उसले अगाडि बढ्न चाहन्छ, वा उसले भाप छोड्न आवश्यक छ ..."। त्यसो भए, यसलाई उडाउन दिनुहोस् ! अक्सर यो अर्को दिन हो, नाश्ता मा, एक विवरण उहाँलाई फिर्ता आउनेछ। र आफ्नो कथा सुनाएर सुरु गर्नुहोस्! विशिष्ट प्रश्नहरू सोध्नुहोस्, यो क्लिक गर्न सक्षम हुनेछ! "तिमी कोसँग खेल्यौ?" "," तपाईको कविताको शीर्षक के हो? »... र साना केटाकेटीहरूको लागि, उसले सिकिरहेको कविता गाउन सोध्नुहोस्। अझ राम्रो: "के तपाइँ बल खेल्नुभयो वा लीपफ्रग?" "उसले तपाईलाई हरेक पटक जवाफ दिनेछ" ओहो, मैले नृत्य गरें! "।

पर्खनुको अर्थ केही नगर्नु होइन

"यदि यो जाँदैन वा तपाईलाई शंका छ भने, यो आवश्यक छ धेरै चाँडै भेटघाट गर्नुहोस्, सेप्टेम्बर देखि पनि, शिक्षकलाई तपाइँको बच्चाको विशेषताहरु को व्याख्या गर्न को लागी, र उसलाई थाहा छ कि त्यहाँ असुविधा को सानो संकेतहरु छन्, Elodie Langman लाई सल्लाह दिन्छ। कि यो गम्भीर छैन र अनुकूलन को एक सामान्य समय छ, र साना समस्या को संस्थान को रोकथाम को तथ्य विरोधाभासी छैन! वास्तवमा, जब मालिक वा मालकिनलाई थाहा छ कि बच्चा हो पीडावा आक्रोशित, ऊ होसियार हुनेछ। अझ बढी यदि तपाईंको बच्चा संवेदनशील छ र ऊ आफ्नो शिक्षकसँग डराउँछ भने, उहाँलाई भेट्नु महत्त्वपूर्ण छ। "यसले विश्वासको वातावरण स्थापना गर्न मद्दत गर्दछ", शिक्षक निष्कर्ष!