सामग्रीहरू
नयाँ अतिरिक्त क्रियाकलापहरू: पहिलो मूल्याङ्कन
NAPs: विद्यालयमा आधारित असमानताहरू
सेप्टेम्बर 2014 देखि, विद्यालयहरूले आफ्नो हप्ता 5 बिहान भन्दा बढी व्यवस्थित गरेका छन्। यसरी खाली गरिएको तीन घण्टा हप्ताको दुई दिनमा लगाइयो, प्राय: 15 बजे देखि 16 बजे सम्म यो यो खाली समयमा हो कि आमाबाबुका छोराछोरीहरूलाई चाहने अतिरिक्त क्रियाकलापहरू प्रस्ताव गरिन्छ। नगरपालिका अनुसार, गतिविधि फरक छ। प्रत्येक नगरपालिकाले विशेष गतिविधिहरू (सांस्कृतिक, खेलकुद, मनोरञ्जन) वा नर्सरी, नि:शुल्क वा सशुल्क (पारिवारिक भागफलको आधारमा 1 र 2 यूरो बीचमा) स्थापना गरेको छ। एक असमानता जुन आमाबाबुको बोलीमा पनि महसुस हुन्छ।
परिवारको आधारमा प्रशंसाको भिन्नता
A ठूलो सर्वेक्षण * PEEP को पहलमा अक्टोबर 2014 मा भएको थियो (सार्वजनिक शिक्षा विद्यार्थीहरूको अभिभावक महासंघ), विद्यालय वर्ष सुरु भएपछि। यसबाट थाहा भयो कि " 9% अभिभावकहरूले एनएपीहरू खराब संगठित थिए भनेर प्रश्न गरे र कि 47% ले प्राथमिक विद्यालयका विद्यार्थीहरूलाई प्रस्तावित अतिरिक्त क्रियाकलापहरू कुनै शैक्षिक रुचि नभएको ठान्छन्। यो Aurélie को मामला हो: “TAPs (Extracurricular Activities Time) शुक्रबार दिउँसो एकसाथ समूहबद्ध गरिन्छ। तर सानो खण्डका विद्यार्थीहरू बेलुका १६:२० सम्म ओछ्यानमा हुन्छन् त्यसैले अन्त्यमा केही हुँदैन। मध्यम र ठूला खण्डहरूले आँगनमा बल खेल्छन् र पानी पर्दा तिनीहरू सबै समय बित्ने प्रतीक्षा गर्दै कोठामा जम्मा हुन्छन्।
जवाफमा, फ्रान्कोइस टेस्टु भन्छन्: " प्रभावकारी रूपमा सबै कुरा नगरपालिकामा निर्भर गर्दछ। केही नगरपालिकाहरूमा, एनिमेटरहरू वास्तवमा खेलकुदमा प्रशिक्षित हुन्छन्, वा तिनीहरू सांस्कृतिक संघबाट आउँछन्। कतिपय साना सहरहरूमा, मैले कुनै वास्तविक तालिम नभएका गतिविधि नेताहरू पनि देखेको छु, बालबालिकाहरूलाई बिना बजेट गुणस्तरीय गतिविधिहरू प्रदान गर्न सक्दो प्रयास गर्दै। परिवारमा साधनको अभाव नभएको भए बालबालिकाले अभ्यास गर्ने मौका पाउने थिएनन्”। त्यसैले केही अभिभावकहरू प्रस्ताव गरिएका NAPs सँग सन्तुष्ट छन्। "मेरो बच्चाको विद्यालयमा, ट्यापहरू साँझ 15 बजेदेखि 15 बजेसम्म हुन्छन्। प्रत्येक विद्यालय बिदाको अवधिको बीचमा, विषयवस्तु र कार्यशालाहरू परिवर्तन हुन्छन्। यसबाहेक, म आफैं एक जादुई कार्यशाला चलाउँछु, बच्चाहरूलाई यो मनपर्छ, सबै ठीक छ ... ", आमाले भन्नुभयो।
यद्यपि, बच्चाहरूको थकान प्रायः उल्लेख गरिएको छ। François Testu को लागी, बच्चाहरु लाई यो खाली समय चाहिन्छ र फेरि, "तिनीहरुको दिन ओभरलोड गर्ने गतिविधिहरु" को आवश्यकता छैन।। उनी जोड दिन्छन् कि " NAPs एक समय हुन सक्छ जब बच्चाहरु कोर्न वा सँगै खेल्छन् "।
* PEEP सर्वेक्षण राष्ट्रिय स्तरमा अभिभावकहरूको 4 प्रतिक्रियाहरू सहित गरिएको थियो।
अभिभावक संघहरू विभाजित छन्
पल राउल्ट, एफसीपीईका अध्यक्ष, बताउँछन् "सुधारबाट मुक्त गरिएको तीन घण्टालाई आमाबाबुले फुर्सदको घण्टाको रूपमा लिनुपर्छ"। उनी सोच्छन् कि अभिभावकहरूले अतिरिक्त क्रियाकलापहरूको धारणालाई गलत व्याख्या गरेका छन्: " केही नगरपालिकाहरूले सांस्कृतिक र खेलकुद गतिविधिहरू प्रस्ताव गर्ने निर्णय गरेका छन् किनभने तिनीहरूले गर्न सक्छन्, धेरै राम्रो। तर प्रारम्भिक योजनामा यो योजना थिएन "।
PEEP को लागि, नोभेम्बर 2014 मा, यसले "किन्डरगार्टेनहरूका लागि नयाँ स्कूल लयहरू र प्राथमिक विद्यालयहरूको लागि विश्राममा जनवरी 2013 को डिक्री खारेज गर्न" माग्यो। PEEP का अध्यक्ष भ्यालेरी मार्टीले फेब्रुअरी 10 मा RTL को माइक्रोफोनमा व्याख्या गरे कि "कहिलेकाहीँ, प्रस्ताव गरिएका गतिविधिहरूमा असंगतताले बच्चाहरूमा अराजकता निम्त्याउँछ, र अभिभावकहरूले हरेक दिन यो महसुस गर्छन्। " अन्तमा, सुधारले सबैको समर्थन जित्न नसकेकोमा उनी अचम्म मान्दैनन् किनभने धेरै "अभिभावकहरूले बच्चाहरूको थकान र केही अतिरिक्त क्रियाकलापहरूको सामान्यतालाई नोट गर्छन्, जसले उनीहरूको सफलतामा प्रभाव पार्छ। "