स्तम्भद्वारा दुई-अङ्क, तीन-अङ्क र बहु-अङ्कको सङ्ख्याको घटाउ

यस प्रकाशनमा, हामी कसरी प्राकृतिक संख्याहरू (दुई-अङ्क, तीन-अङ्क र बहु-अङ्क) लाई स्तम्भमा घटाउन सकिन्छ भन्ने नियम र व्यावहारिक उदाहरणहरू विचार गर्नेछौं।

घटाउने नियम

कुनै पनि अंकको संख्यामा दुई वा बढी संख्याहरू बीचको भिन्नता पत्ता लगाउन, तपाईंले स्तम्भ घटाउ गर्न सक्नुहुन्छ। यसका लागि:

1. सबैभन्दा माथिको लाइनमा Minuend लेख्नुहोस्।
2. यसको अन्तर्गत हामी पहिलो सबट्राहेन्ड लेख्छौं - यसरी कि दुबै संख्याको समान अंकहरू एकअर्काको मुनि छन् (दसौं मुनि, सय मुनि सय, आदि)।
3. त्यसै गरी, हामी अन्य सबट्राहेन्डहरू थप्छौं, यदि कुनै हो। नतिजाको रूपमा, विभिन्न अंकहरूसँग स्तम्भहरू बनाइन्छ।
4. लिखित संख्याहरू अन्तर्गत एक तेर्सो रेखा कोर्नुहोस्, जसले भिन्नताबाट मिनुएन्ड र घटाइलाई अलग गर्नेछ।
5. संख्या घटाउन अगाडि बढौं। यो प्रक्रिया प्रत्येक स्तम्भको लागि छुट्टै दायाँबाट बाँया प्रदर्शन गरिन्छ, र परिणाम एउटै स्तम्भमा रेखामुनि लेखिएको छ। यहाँ केही बारीकताहरू छन्:
   • यदि subtrahend मा संख्याहरू minuend मा अंकबाट घटाउन सकिँदैन, तब हामीले उच्च अंकबाट दस लिन्छौं, र त्यसपछि हामीले यसलाई थप कार्यहरूमा ध्यानमा राख्नुपर्दछ। (उदाहरण २ हेर्नुहोस्).
   • यदि माइन्युएन्ड शून्य छ भने, यसको स्वचालित अर्थ हो कि घटाउ गर्नको लागि, तपाईंले अर्को अंकबाट उधारो लिन आवश्यक छ। (उदाहरण २ हेर्नुहोस्).
   • कहिलेकाहीँ, "ऋण" को परिणामको रूपमा, उच्च अंकमा कुनै अंकहरू बाँकी नहुन सक्छ (उदाहरण २ हेर्नुहोस्).
   • दुर्लभ अवस्थामा, जब त्यहाँ धेरै कटौतीहरू छन्, यो एक पटक होइन, तर दुई वा बढी दर्जन लिन आवश्यक छ। (उदाहरण २ हेर्नुहोस्).

स्तम्भ घटाउने उदाहरणहरू

उदाहरण 1

25 बाट 68 घटाउनुहोस्।

उदाहरण 2

संख्याहरू बीचको भिन्नता गणना गरौं: 35 र 17।

व्याख्या:

5 नम्बर 7 बाट घटाउन सकिदैन, हामी सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण अंकबाट एक दस लिन्छौं। यो बाहिर जान्छ १० + = ३ १३, ६-३ ३ =। र सम्बन्धित वर्गबाट ​​व्यस्त दस घटाउन नबिर्सनुहोस्, अर्थात् 3-1=2-1=1.

उदाहरण 3

46 बाट नम्बर 70 घटाउनुहोस्।

व्याख्या:

किनकि 6 लाई शून्यबाट घटाउन सकिदैन, हामी एक दस लिन्छौं। फलस्वरूप, १० + = ३ १३, ६-३ ३ =। त्यसपछि हामी अर्को अंकमा घटाएर व्यस्त दसलाई खातामा लिन्छौं, अर्थात् २२-८-९ = ५.

उदाहरण 4

दुई-अङ्क र तीन-अङ्कको संख्याहरू बीचको भिन्नता पत्ता लगाउनुहोस्: 182 र 96।

व्याख्या:

नम्बर 2 बाट 6 घटाउनुले काम गर्दैन, त्यसैले हामी एक दस लिन्छौं। हामीले पायौ १० + = ३ १३, ६-३ ३ =। दर्जनौंमा रहन्छ ६-३ ३ =, तर 7 लाई 9 बाट पनि घटाउन सकिदैन, त्यसैले हामी सय बाट दस उधार्छौं: १० + = ३ १३, ६-३ ३ =। यसरी, सयौंमा केही पनि रहँदैन, किनभने ६-३ ३ =.

उदाहरण 5

1465 बाट अंक 357, 214 र 78 घटाउनुहोस्।

व्याख्या:

यस अवस्थामा, हामी अघिल्लो उदाहरणहरूमा जस्तै कार्यहरू प्रदर्शन गर्दछौं। फरक यति मात्र हो कि एकाइहरू भएको स्तम्भमा घटाउँदा एकै पटक होइन, दुई दशांश लिनु आवश्यक हुन्छ, अर्थात् १० + = ३ १३, 25-7-4-8 = 6। एकै समयमा, यो दस को श्रेणी मा रहनेछ 4 (6-2).